Question

Даю много баллов!!Задание: Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Сделайте схемы предложений и определите вид придаточных предложений. 1.Чем на мост идти поищем лучше броду. 2. Я (не)мог (не)признат(ся) в душе что поведение мое симбирском трактире было глупо и чув..вовал себя виноватым перед Савеличем. 3. Где тонко там и рвет(ся). 4. Командир бригады принял решение прекратить преследование до рассвета с тем что(бы) к утру подтянуть резервы. 5. (В)течени.. (не)скольких дней было так холодно что занятия отменили. 6. Есть люди без которых трудно пр..дставить себе существование общества и литературы. 7. Сердце мое заныло когда очутились мы в давно знакомой комнате. 8.Грустно видеть когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты.

Answer 1

Нету времени вставлять, так что правила напишу.
ь можно проверить вопросом "что делать?", "что сделать?".
например:не признаться (что сделать, признаться).
А как пишутся слова, можно посмотреть в интернете )

Answer 2

1. Чем на мост идти, поищем лучше броду.

В данном предложении пропущены буквы "о" и "у". Правильное написание предложения: "Чем на мост идти, поищем лучше броду."

Это сложносочиненное предложение, состоящее из двух частей: "Чем на мост идти" и "поищем лучше броду". Первая часть является придаточным предложением условия, а вторая часть - главным предложением.

2. Я (не) мог (не) признат(ся) в душе, что поведение мое симбирском трактире было глупо и чув..вовал себя виноватым перед Савеличем.

В данном предложении пропущены буквы "а" и "л". Правильное написание предложения: "Я не мог не признаться в душе, что поведение мое симбирском трактире было глупо и чувал себя виноватым перед Савеличем."

Это сложноподчиненное предложение, состоящее из двух частей: "Я не мог не признаться в душе" и "что поведение мое симбирском трактире было глупо и чувал себя виноватым перед Савеличем". Первая часть является главным предложением, а вторая часть - придаточным предложением прямого дополнения.

3. Где тонко, там и рвет(ся).

В данном предложении пропущена буква "с". Правильное написание предложения: "Где тонко, там и рвется."

Это простое предложение, состоящее из двух частей: "Где тонко" и "там и рвется". Первая часть является главным предложением, а вторая часть - придаточным предложением условия.

4. Командир бригады принял решение прекратить преследование до рассвета с тем, что(бы) к утру подтянуть резервы.

В данном предложении пропущены буквы "ы" и "и". Правильное написание предложения: "Командир бригады принял решение прекратить преследование до рассвета с тем, чтобы к утру подтянуть резервы."

Это сложноподчиненное предложение, состоящее из двух частей: "Командир бригады принял решение прекратить преследование до рассвета" и "с тем, чтобы к утру подтянуть резервы". Первая часть является главным предложением, а вторая часть - придаточным предложением цели.

5. (В)течени.. (не)скольких дней было так холодно, что занятия отменили.

В данном предложении пропущены буквы "и" и "х". Правильное написание предложения: "В течение нескольких дней было так холодно, что занятия отменили."

Это сложноподчиненное предложение, состоящее из двух частей: "В течение нескольких дней" и "было так холодно, что занятия отменили". Первая часть является придаточным предложением времени, а вторая часть - главным предложением.

6. Есть люди, без которых трудно пр..дставить себе существование общества и литературы.

В данном предложении пропущена буква "е". Правильное написание предложения: "Есть люди, без которых трудно представить себе существование общества и литературы."

Это сложное предложение, состоящее из двух частей: "Есть люди" и "без которых трудно представить себе существование общества и литературы". Первая часть является главным предложением, а вторая часть - придаточным предложением обстоятельства.

7. Сердце мое заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате.

Это простое предложение, состоящее из двух частей: "Сердце мое заныло" и "когда очутились мы в давно знакомой комнате". Первая часть является главным предложением, а вторая часть - придаточным предложением времени.

8. Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты.

Это простое предложение, состоящее из двух частей: "Грустно видеть" и "когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты". Первая часть является главным предложением, а вторая часть - придаточным предложением условия.