Question

Помогите пожалуйста! Отметь строку с правильным ответом!!! 1. Отметить предложение, в конце которого нужно поставить восклицательный знак: а) Днём солнце светит ярко б) Где обедал воробей в) Какой свежий, чудесный воздух 2. Отметить слова, в конце которых пишется буква г: а) звоно_, кусо_, като_ б) бере_, сапо_, пиро_ в) ледо_, дружо_, медо_ 3. Отметить слова, в которых букв больше, чем звуков: а) узкая, еловый, ягодка б) деревья, ясень, съемка в) грусть, картофель, дождь 4. Указать правильный вариант расположения слов в алфавитном порядке: а) береза, воздух, сентябрь, ребро, зерно, звук б) береза, воздух, звук, зерно, ребро, сентябрь в) береза, воздух, звук, зерно, сентябрь, ребро 5. Отметить слова с безударным гласным звуком, проверяемым ударением: а) сосна, пчела, осень б) сорока, лопата, капуста в) воробей, помидор, ученик 6. Отметить строку со словами, которые пишутся с большой буквы: а) (К,к)арась, (Ж,ж)еребенок, (П,п)оселок б) (Ш,ш)арик, (Н,н)астя, (Е,е)вропа в) (С,с)трана, (Г,г)алина, (0,о)стров 7. Расставь знаки препинания в конце предложений. Укажи количество предложений в тексте: Пришла весна солнце светит ярко с крыш падает частая капель на земле разлились большие лужи а что за шум доносится из сквера да это воробьи в городе воробей полезен а) 6 б) 5 в) 7 8. Отметить слова, обозначающие признак предмета: а) подарок, жалость, радуга б) издавать, кричать, сбегать в) сосновый, ленивая, крепкое 9. Отметить слова, обозначающие предмет: а) красота, сторожка, космос б) похвалить, спросить, очистить в) бледное, спортивный, морская 10. Отметить слова, обозначающие действие предмета: а) завертеть, осветить, беспокоить б) ненастье, поезд, комната в) сочное, круглая, грустный 11.Отметить слова во множественном числе: а) берег, комната, яблоко б) цветок, боец, урожай в) воробьи, ягоды, кольца 12. Отметить строку с предлогами: а) к, из, с, над в) конь, обед, гриб, день б) сын, уж, кот, звук 13. Отметить строку, где записаны слова с предлогами: а) (на)града, (на)род, (на)пишу б) (на)речке, (на)огороде, (на)столе в) (на)бег, (на)звание, (на)сыпь 14. Отметить строку со словами-признаками к сло­ву доктор: а) трудный, долгий, ровный б) опытный, внимательный, известный в) грустный, звонкий, дружный 15. Отметить слова, обозначающие части слова: а) союз, предлог, предмет в) знак, речь, текст б) корень, окончание, приставка 16. В какой строке во всех словах корень выделен правильно: а) водичка, дождик, лесной б) ветер, посадка, облако в) зимушка, школьник, тучка 17. Определить тип текста: В старину в маленьком городке на колокольне висел сторожевой колокол. В него звонили, ког­да подходил неприятель. Этот сторожевой звон подхватывали на колокольне в ближайшем селе. Так от колокольни к колокольне доносился звон до Москвы. а) текст-рассуждение в) текст-повествование б) текст-описание

Answer 1

1в, 2б,3в,4б,5а,6б,7Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш падает частая капель. на земле разлились большие лужи. А что за шум доносится из сквера? Да это воробьи в городе. Воробей полезен.
7 предложений.
8в, 9а,10а,11в,12а,13б,14б,15б,16?,17 художественный

Answer 2

1. Отметить предложение, в конце которого нужно поставить восклицательный знак: - б) Где обедал воробей!

2. Отметить слова, в конце которых пишется буква г: - б) берег, сапог, пирог

3. Отметить слова, в которых букв больше, чем звуков: - а) узкая, еловый, ягодка - в) грусть, картошка, дождь

4. Указать правильный вариант расположения слов в алфавитном порядке: - а) береза, воздух, сентябрь, ребро, зерно, звук

5. Отметить слова с безударным гласным звуком, проверяемым ударением: - а) сосна, пчела, осень - в) воробей, помидор, ученик

6. Отметить строку с словами, которые пишутся с большой буквы: - б) Шарик, Настя, Европа

7. Расставить знаки препинания в конце предложений. Указать количество предложений в тексте: - Пришла весна, солнце светит ярко. С крыш падает частая капля. На земле разлились большие лужи. А что за шум доносится из сквера? Да, это воробьи. В городе воробей полезен. - Количество предложений: 6

8. Отметить слова, обозначающие признак предмета: - а) подарок, жалость, радуга

9. Отметить слова, обозначающие предмет: - а) красота, сторожка, космос

10. Отметить слова, обозначающие действие предмета: - а) завертеть, осветить, беспокоить

11. Отметить слова во множественном числе: - в) воробьи, ягоды, кольца

12. Отметить строку с предлогами: - а) к, из, с, над

13. Отметить строку, где записаны слова с предлогами: - в) (на) бег, (на) звание, (на) сыпь

14. Отметить строку с словами-признаками к слову "доктор": - б) опытный, внимательный, известный

15. Отметить слова, обозначающие части слова: - б) знак, речь, текст - в) корень, окончание, приставка

16. В какой строке во всех словах корень выделен правильно: - а) водичка, дождик, лесной

17. Определить тип текста: - б) текст-повествование