Question

1. Перепишите предложения, составьте схемы . Определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения. а) Я поднял глаза: на крыше хаты стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен в) Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я отворяю калитку, вхожу в сад г) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. д) Вы видите: первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар 2) Подберем к глаголам одного вида однокоренные глаголы другого вида. Образуем новые слова с помощью суффиксов. Какие фонетические явления происходят в некоторых глаголах? завер-я-ть - завер - и - ть одол-ева-ть - ... увлажн-я-ть - ... Толк-а-ть - ... Угощ - а - ть - ... (ст//щ) Укрощ-а-ть - ... (т//щ)

Answer 1

А) Я поднял глаза: на крыше хаты стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка
изъяснительно-пояснительные отношения (можно вставить: и увидел, что...) [ -  =] : [ =  -]
б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен
причинные отношения (смутился почему?) [ -  = ] : [ - =, = ]
в) Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я отворяю калитку, вхожу в сад.  [ -  =  и = ] : [ -  =, = ]
изъяснительно-пояснительные отношения (вижу что?.)
г) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.  [  = ] : [ -  = ]
причинные( почему?)
д) Вы видите: первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар [ -  = ] : [ -  =, = ], и [ =  - ]
изъяснительно-пояснительные отношения (видите что?)
2)
завер-я-ть - завер - и - ть
одол-е - ва-ть - одол - е - ть
увлажн-я-ть - увлажн - и - ть
толк-а-ть - толк - ну ть
Угощ - а - ть - угост - и - ть (ст//щ)
Укрощ-а-ть - укрот - и - ть (т//щ)
Чередование согласных происходит в последних двух  глаголах

Answer 2

1. Перепишите предложения, составьте схемы и определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения:

а) Я поднял глаза: на крыше хаты стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка. - Схема: [Я поднял глаза] -> [на крыше хаты стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка] - Смысловые отношения: действие (поднял глаза) - описание объекта (девушка на крыше).

б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен. - Схема: [Коля смутился] -> [весь этот допрос был ему неприятен, тягостен] - Смысловые отношения: действие (смутился) - описание состояния (допрос ему неприятен, тягостен).

в) Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я отворяю калитку, вхожу в сад. - Схема: [Я закрываю глаза] -> [тогда вижу] -> [вот я отворяю калитку, вхожу в сад] - Смысловые отношения: последовательность действий (закрываю глаза, вижу, отворяю калитку, вхожу в сад).

г) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. - Схема: [Только днем в саду было тихо] -> [беспокойные птицы улетали на юг] - Смысловые отношения: установление временной характеристики (днем в саду было тихо) - следствие (птицы улетали на юг).

д) Вы видите: первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар. - Схема: [Вы видите] -> [первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар] - Смысловые отношения: предложение (вы видите) - последовательность событий (луч упал, нагрел ограду, от нее поднимается пар).

2. Подберем к глаголам одного вида однокоренные глаголы другого вида. Образуем новые слова с помощью суффиксов. Фонетические явления:

- завер-я-ть - завер - и - ть - одол-ева-ть - одол - и - ва - ть - увлажн-я-ть - увлажн - и - ть - толк-а-ть - толк - а - ть - угощ-а-ть - угощ - а - ть - укрощ-а-ть - укрощ - а - ть