Question

1) Найдите существительные в предложении "Глухой заповедый лес испещрён своими, пускай и менее броскими расцветками" и докажите своё мнение, дополнив и продолжив следущее рассуждение:Слова ..............................................................- имена существительные, поскольку...........................................................................................2) Определите значение сущ.: конкретных(а), вещественных(б), собирательных(в), отвлечённых(г). Запишите номера слов. Заросли(1) пшеница(2) листва(3) память(4) воробей(5) молоко(6) внимание(7) молодёжь(8) песня(9) дружба (10) учительство(11)а)..... в).........б)..... г).........3) Прочитайте, обозначая ударение(1) и вставляя нужные согласные(2) в следующих сущ.1) Щавель, квартал, столяр, алфавит, каталог, баловство, ненависть, портфель, изобретение, процент, средства, статуя, фарфор, приговор, досуг.2) Ши...ель, му...ей, диспан...ер, скворе...ник, пио..ер, библио...ека.4)Подбериет к словам подходящие прилагательные, тем самым определяя род им.сущ...............туфля, ..................мозоль..............тюль, ..........фамилия..........шампунь, ...........рельс5) Подберите к словам сущ.-антонимы, употребляющиеся только в ед.ч или только во мн.чБледность- .....................; искренность-.....................; праздник-.....................; сладость-...........; тревога-.............6) Вставьте нужные окончания, обосновывая в скобках свой выбор1) Без пословиц...(.....) не проживёшь.2) Из поговорк...(..) слова не выкинешь3) В умной бесед...(..) быть- ума прикупить4) Быстрее мысл...(...) ничего нет5) Сам на печк..(..), нос в горше,чк...(..), а язык на речк..(..)6) Лень лен..(...) за лодку взяться, а не лень лен..(..) обедать. 7) Хороша рыбка на чужом блюд..(..) ужас

Answer 1

Слова лес, расцветками имена существительные, поскольку отвечают на вопросы кто? что?

Answer 2

1) Найдите существительные в предложении "Глухой заповедный лес испещрён своими, пускай и менее броскими расцветками" и докажите своё мнение, дополнив и продолжив следующее рассуждение:

Слова "лес" и "расцветками" - имена существительные, поскольку оба обозначают предметы реального мира - лес и его расцветки.

2) Определите значение сущ. (конкретных(а), вещественных(б), собирательных(в), отвлечённых(г)). Запишите номера слов. Заросли(1) пшеница(2) листва(3) память(4) воробей(5) молоко(6) внимание(7) молодёжь(8) песня(9) дружба(10) учительство(11) а) а, б) в, г) а, б, в) г

3) Прочитайте, обозначая ударение(1) и вставляя нужные согласные(2) в следующих существительных: 1) Щавель, квартал, столяр, алфавит, каталог, баловство, ненависть, портфель, изобретение, процент, средства, статуя, фарфор, приговор, досуг. 2) Швель, мувей, диспансер, скворец, пионер, библиотека.

4) Подберите к словам подходящие прилагательные, тем самым определяя род им. сущ.: туфля, ложка, мозоль, тюль, фамилия, шампунь, рельс. женская туфля, деревянная ложка, болевая мозоль, легкий тюль, известная фамилия, ароматный шампунь, железный рельс.

5) Подберите к словам сущ.-антонимы, употребляющиеся только в ед.ч или только во мн.ч: Бледность - румяность; искренность - лицемерие; праздник - повседневность; сладость - горечь; тревога - покой.

6) Вставьте нужные окончания, обосновывая в скобках свой выбор: 1) Без посоветов (и) не проживёшь. 2) Из поговорк (и) слова не выкинешь. 3) В умной бесед (е) быть - ума прикупить. 4) Быстрее мысл (и) ничего нет. 5) Сам на печк (е), нос в горше, чк (и), а язык на речк (е). 6) Лень лен (и) за лодку взяться, а не лень лен (и) обедать. 7) Хороша рыбка на чужом блюд (е), ужас на своем.

Таким образом, в предложенных окончаниях ударение и выбор согласных обоснованы правильно.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!