Question

Как сделать составь схемы слов, к словам снегоход, наручные . если ребёнак учится по программе 2100. спасибо

Answer 1

Схема слова снегоход:    рисуете корень +О (соединительная гласная) и ещё один корень рисуете. Т.е. корень + корень . А сверху плюса буковку О.
2) наручные: выделите приставку на- , корень руч-, суффикс -н-, окончание -ые
схема: приставка+ корень+суффикс+окончание

Answer 2

Для составления схем слов, связанных со словами "снегоход" и "наручные", с учетом программы обучения в 2100 году, можно использовать следующий подход:

1. Использование ассоциаций: Просите ребенка представить снегоход и наручные. Затем попросите его объяснить, какие ассоциации и связи у него возникают с этими предметами. Запишите все ключевые слова и связи на листе бумаги.

2. Использование сходства в звучании: Ребенок может соединить слова "снегоход" и "наручные" похожестью звучания или ассоциациями с ними. Например, слово "снегоход" может ассоциироваться с "снегом", "холодом" или "скоростью", а слово "наручные" может ассоциироваться с "руками", "часами" или "браслетами". Запишите все ключевые слова и ассоциации.

3. Использование общих концепций: Рассмотрите оба слова с точки зрения общих концепций или категорий. Например, оба слова могут относиться к "транспорту" или "спортивным активностям". Попросите ребенка сформулировать эти общие концепции и их связь с данными словами.

4. Использование ассоциативных карт: Используйте ассоциативные карты или мозговые штурмы, чтобы связать слова "снегоход" и "наручные" с другими понятиями, связанными с обучением и программой в 2100 году. Разместите ключевые слова на картинке и соединяйте их стрелками или линиями, чтобы показать связи между ними.

Важно помнить, что составление схем слов должно быть интерактивным и адаптированным к способностям и интересам ребенка. Это может быть игровым процессом, во время которого ребенок может свободно высказывать свои идеи и быть творческим. Этот подход поможет развить у ребенка ассоциативное мышление и умение видеть связи между понятиями.