Question

1)Постройте словообразовательные цепочки: Большой → ... → пребольшущий Гимназия → ... → гимназистка греть → ... → ... → обогреватель 2)Запишите предложения,в которых слова СТОЛОВАЯ,РАНЕНЫЙ выступали бы то как прилагательные, то как существительные.

Answer 1

Большой- большущий - пребольшущий

гимназия - гимназист - гимназистка

греть - обогреть - обогреватель

Дай мне столовую ложку. Петя и Вася зашли в столовую.

В палате лежал раненный солдат. Раненый все время просил пить.

Answer 2

Я могу помочь вам с вашим заданием по русскому языку.

1) Словообразовательные цепочки можно построить так:

Большой → больше → пребольшой → пребольшущий

Гимназия → гимназиальный → гимназист → гимназистка

Греть → гретый → греющий → обогревать → обогреватель

2) Предложения, в которых слова СТОЛОВАЯ, РАНЕНЫЙ выступали бы то как прилагательные, то как существительные, можно составить так:

- В столовой комнате стоял большой деревянный стол. (СТОЛОВАЯ - прилагательное) - Мы пошли в столовую пообедать. (СТОЛОВАЯ - существительное) - Раненый солдат лежал на носилках. (РАНЕНЫЙ - прилагательное) - Врачи оказали помощь всем раненым. (РАНЕНЫЙ - существительное)

Надеюсь, это было полезно. Удачи в учебе!