Question

ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА) СЛОВЕСНОСТЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО) НАДО ПРИДУМАТЬ СЦЕНКУ ИЛИ РАССКАЗ/ИСТОРИЮ) НА ТЕМУ: ,,Язык мой-враг мой" ПРОШУ ДАМ 25 БАЛОВ ПРОШУ

Answer 1

Язык мой- враг мой.
Когда мы злимся на кого-то или на что-то, мы говорим окружающим плохие слова, делаем вид что все достали. Вот так мы можем сказать другу, что-то очень обидное, и поссориться. Друг будет помнить это и врятли простит. Поэтому есть такая пословица ( язык мой- враг мой).

Answer 2

Конечно, я помогу вам придумать историю на тему "Язык мой - враг мой". Вот один из вариантов:

В далекой стране жил мальчик по имени Александр. У него была особенность - он мог понимать и говорить на любом языке мира. Начиная с самого раннего детства, Александр обнаружил, что его язык был его врагом.

Он мог разговаривать с животными, но они его не слушали и смеялись над ним. Он мог общаться с людьми, но его слова порой вызывали непонимание и отторжение. Александр часто ощущал себя одиноким и непонятым.

Однажды, прогуливаясь по парку, Александр заметил группу детей, которые издевались над маленьким мальчиком, не говорящим на их языке. Александр подошел к ним и попытался объяснить, что каждый язык важен и что нельзя быть врагом чьего-то языка.

Дети не поняли его слов и продолжили свое издевательство. В этот момент, Александр почувствовал боль и гнев внутри себя. Он решил использовать свою способность языка для добра и справедливости.

Он начал говорить на языках разных стран и объяснять детям, что каждый язык - это кусочек культуры и истории народа. Он рассказал им о красоте и мудрости, которые хранятся в каждом языке. Дети, впервые услышав то, что Александр им говорил, остановились и задумались.

Александр продолжал говорить, объяснять и показывать детям, как важно уважать и ценить разные языки. Постепенно, дети начали менять свое отношение к маленькому мальчику, который не говорил на их языке. Они стали понимать, что язык не должен быть врагом, а должен быть средством общения и понимания.

С течением времени, Александр стал настоящим героем в своем городе. Он обучал детей разным языкам, помогал им понять культуры других стран и находить общий язык с людьми разных национальностей. Его сила языка стала средством единения и мира.

Таким образом, Александр понял, что его язык - не враг, а его суперспособность. Он научился использовать его для добра и помощи другим людям. Александр стал жить счастливой и смысловой жизнью, зная, что его язык - его сила, а не враг.