Question

Вы знаете, что самые обычные слова, употребленные в переносном значении, у мастера художественного слова приобретают большую выразительную силу. В отрывке из рассказа М.М. Пришвина найдите слова с переносным значением, определите их роль в тексте. Какие еще языковые средства использует автор? С какой целью? «Видел ли кто-нибудь, как умирает лед на лугу в лучах солнца? Вчера это был еще богатый ручей; видно по мусору, оставленному на лугу. Ночь была теплая, и он успел за ночь унести почти всю свою воду и присоединить ее к большой воде. Последние остатки под утро схватил мороз и сделал из них кружева на лугу. Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдинка отдельно умирает, падая на землю золотистыми каплями».

Answer 1

Богатый (в переносном значении) - много воды
Золотистыми (в переносном значении) - капли отливаются на солнце и имеют имеют блестяще-желтый цвет.
Умирает (в перен.) - тает.
Изорвало (в перен.) - растопило.

Умирает лед, он успел за ночь унести... и присоединить, схватил мороз и сделал,   солнце изорвало, льдинка отдельно умирает- олицетворения
богатый (ручей), золотистыми (каплями)- эпитеты
кружева на лугу - метафора

Answer 2

В отрывке из рассказа М.М. Пришвина можно найти несколько слов с переносным значением, которые придают тексту большую выразительную силу. Определенные языковые средства также используются автором с определенной целью.

Слова с переносным значением и их роль в тексте:

- лед на лугу - в переносном значении олицетворяет что-то временное, непостоянное, что исчезает под воздействием солнца. В тексте оно символизирует краткость и уходящую природу жизни. - ручей - в переносном значении олицетворяет поток, движение, жизненную силу. В тексте оно указывает на то, что лед был ранее полным жизни и движения, но теперь он исчезает. - вода - в переносном значении символизирует жизнь, энергию, силу. В тексте она показывает, что лед уносит свою жизненную силу и присоединяет ее к большой воде, что может быть интерпретировано как уход и слияние с общим потоком жизни. - мороз - в переносном значении олицетворяет холод, смерть, окаменение. В тексте он захватывает последние остатки льда и превращает их в кружева, что символизирует окончательную смерть и превращение льда в нечто прекрасное и хрупкое. - солнце - в переносном значении символизирует жизнь, свет, тепло. В тексте оно разрывает кружева льда и вызывает их исчезновение, что может быть интерпретировано как возрождение и новый цикл жизни.

Другие языковые средства, используемые автором и их цель:

- Метафоры - автор использует метафоры, чтобы описать процесс умирания льда и передать его эмоциональную силу. Это помогает создать более яркую и выразительную картину в умах читателей. - Олицетворение - автор олицетворяет лед, ручей и мороз, чтобы придать им человеческие качества и создать более глубокий эмоциональный эффект. - Сравнения - автор использует сравнения, чтобы сделать текст более наглядным и понятным для читателя. Например, он сравнивает лед с кружевами и золотистыми каплями, чтобы передать их красоту и хрупкость.

В целом, автор использует переносные значения слов, метафоры, олицетворения и сравнения, чтобы создать более яркую и эмоционально насыщенную картину процесса умирания льда и передать его символическое значение.