Question

Рассмотрите рисунки которые обыгрывают фразеологические обороты . в каких речевых ситуациях уместно их потреблениена картинках изображено:1) медветь и рядом девочка (поёт) под картинкой надпись " Медведь на ухо наступил"2) человек с лапатой закапывает рисование, музыку и тому подобное под картинкой натпись "зарыть талант в землю"3) идёт человек с мешком на нём шляпа ( каторая горит) под картинкой натпись "на воре шапка горит"

Answer 1

Медведь на ухо наступил -- говорят о человеке, у которого нет музыкального слуха. Н.П. Куда моей куме песни играть, если ей медведь на ухо наступил!
Зарыть талант в землю --не воспользоваться своими способностями. н.п. Какие задатки у него были! И кем стал? Эх, такой талант в землю зарыл...
Шапка на воре горит--т.е. человек , совершивший проступок  выдаёт себя сам.
н.п. Сам себя Митяй выдал. Правду ,видать, молвят ,что на воре шапка горит







?

Answer 2

1) На первой картинке изображен медведь рядом с девочкой, которая поет. Под картинкой написано: "Медведь на ухо наступил". Этот рисунок обыгрывает фразеологический оборот "наступить на ухо", который означает причинить кому-то боль или обиду. В данном случае, рисунок показывает, что девочка испытывает боль или обиду от действий медведя.

2) На второй картинке изображен человек с лопатой, который закапывает рисование, музыку и другие таланты в землю. Под картинкой написано: "зарыть талант в землю". Этот рисунок обыгрывает фразеологический оборот, который описывает потерю или неправильное использование таланта. В данном случае, рисунок показывает, что человек сознательно зарывает свои таланты и не использует их.

3) На третьей картинке изображен человек, который несет мешок, а на его голове горит шапка. Под картинкой написано: "на воре шапка горит". Этот рисунок обыгрывает фразеологический оборот, который означает, что вор был пойман или обнаружен. В данном случае, рисунок показывает, что человек, несущий мешок, может быть подозреваемым в краже, так как у него горит шапка.

В речевых ситуациях эти фразеологические обороты могут быть уместными в различных контекстах. Например, можно использовать первый оборот, когда кто-то случайно или намеренно причиняет боль или обиду другому человеку. Второй оборот можно использовать для описания ситуации, когда кто-то не использует свои таланты или не развивает их. Третий оборот может быть использован, когда кто-то подозревается в краже или недобросовестных действиях. Эти картинки могут использоваться в учебных материалах, презентациях или для иллюстрации различных ситуаций, связанных с данными фразеологическими оборотами.