Question

плиииз помогите сделайте вывод и план к тексту: Есть у мня внучка. Однажды она говорит, - У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить? Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я: - А у моих друзей в детстве был неписанный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. - Ну знаешь дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга,- сказала внучка.

Answer 1

                                                         План:
1. Подарок.
2. Неписанный закон.
3.Плохая подруга.
                                                         Вывод:
Я думаю, что надо делать подарки своими руками, а не покупать в магазинах.

Answer 2

На мой взгляд в этом споре прав дедушка. Как известно, лучший подарок - это тот, который сделан своими руками. В доказательство приведу несколько аргументов.

Во-первых, мнение однокласниц  весьма потребительское. Видимо для них содержание подарка имеет гораздо меньшее значение, чем бирка из магазина. По правде говоря, мне очень жаль этих девочек, поскольку с такими убеждениями им вряд ли удасться иметь настоящих друзей. Они не способны видеть прекрасное в простом. Подарок, сделанный своими руками вызывает у них отторжение, несмотря на то, что это сделано с душой.

Во-вторых, сделанное своими руками - неповторимо. В каждое свое творение человек вкладывает все свое вдохновение и тепло. Вот поэтому во всем мире ценится так называемая ручная работа. Кроме того, всегда приятно обладать эксклюзивной вещью, особенно подаренной лучшим другом.

Таким образом, подарок, купленный в магазине, может стоить очень дорого. Но подарок, выполненный своими руками - бесценен.

Answer 3

В данном тексте рассматривается ситуация, в которой автору задают вопрос, какой подарок подарить внучке на ее день рождения. Мама начинает давать советы, но автор вмешивается и говорит о неписанном законе детства, согласно которому на дни рождения следует дарить подарки, созданные своими руками. Внучка выражает опасения, что ее класс будет считать ее жадной и плохой подругой, если она подарит самодельный подарок.

Вывод: Внучка сталкивается с дилеммой между тем, что она хочет подарить подарок, сделанный своими руками, и страхом быть осужденной сверстниками. Она беспокоится о своей репутации и боится быть неправильно воспринятой. Возможно, она считает, что друзья будут считать ее жадной, если она подарит самодельный подарок, вместо покупного.

План: 1. Введение в тему о выборе подарка для внучки на ее день рождения. 2. Описание советов, которые дает мама. 3. Вмешательство автора с упоминанием неписанного закона детства о подарках, сделанных своими руками. 4. Реакция внучки на предложение автора. 5. Обсуждение ее опасений и страхов перед сверстниками. 6. Возможные варианты решения проблемы и советы для внучки. 7. Заключение, подведение итогов и возможные последствия выбора подарка.