Question

Найди в тексте сложное слово. Подчеркни в нем букву соединительного гласного. Рядом напиши слова, которые дали жизнь этому слову Обдает меня каскадом, голубых хрустальных брызг. Водопад за водопадом! Хохот, грохот, писк и визг. Найди в стихотворении существительные со значением действия и подчеркни их. запиши в столбик глаголы в начальной форме, которые дали жизнь этим словам. Рядом с каждым из них напиши сначала форму 2-ого л. ед.ч., затем форму 3-го л. мн.ч. Укажи спряжение

Answer 1

ВОДОПАД      вода , падает   Существительные со значением действия : хохот, грохот, писк, визг......хохотать (хохочешь, 1 спряжение  -  хохочут, 1 спряжение)      грохотать (грохочешь, 1 спряжение - грохочут, 1 спряжение)    пищать (пищишь, 2 спряжение - пищат, 2 спряжение)   визжать (визжишь, 2 спряжение - визжат, 2 спряжение)

Answer 2

Водопад- вода и падать
Существительные: визг писк хохот грохот
Визжать визжишь визжат 2 спр
Пищать пищишь пищат 2 спр.
Хохотать хохочешь хохочут 1 спр.
Грохотать грохочешь грохочут 1 спр.

Answer 3

Я постараюсь ответить подробно на ваши вопросы. В тексте есть сложное слово водопад. В нем подчеркнута буква о, которая является соединительным гласным. Это слово образовано от двух слов: вода и падать.

В стихотворении есть существительные со значением действия, которые подчеркнуты: хохот, грохот, писк и визг. Они образованы от глаголов в начальной форме: смеяться, греметь, пискать и визжать. Рядом с каждым из них написаны формы 2-ого л. ед. ч. и 3-го л. мн. ч.:

- смеяться - смеешься, смеются - греметь - гремишь, гремят - пискать - пищишь, пищат - визжать - визжишь, визжат

Эти глаголы относятся к 1-ому спряжению.