Question

1.Подберите продолжение к началу каждой пословицы. Запишите их, разделив на две группы. 1, Говорение, слушание. 2.Письмо, чтение. 1.Слово не воробей, а.не вырубишь топором. 2.Что написано пером, б. напишешь- не сотрешь. 3.Скажешь, не воротишь, в. хорошо и слушать. 4.Речь красна г.пущенная стрела. 5.Сказанное слово- д.вылетит- не поймаешь 6.Хорошую речь е. слушанием 2.Подберите самостоятельно пословицы о речи. Опредилите , о каких видах речевой деятельности в них говорится.

Answer 1

слово не воробей, вылетит не поймаешь (говорение, слушание - 1)
Что написано пером, не вырубишь топором (2)
Скажешь не воротишь напишешь - не сотрешь
Речь красна слушанием (1)
Сказанное слово - пущенная стрела (1)
Хорошую речь хорошо и слушать (1)

Answer 2

1. Слово не воробей, а не вырубишь топором. 2. Что написано пером, напишешь- не сотрешь. 3. Скажешь, не воротишь, хорошо и слушать. 4. Речь красна пущенная стрела. 5. Сказанное слово- вылетит- не поймаешь. 6. Хорошую речь е. слушанием

Группа 1 (говорение, слушание): - Слово не воробей, а не вырубишь топором. - Скажешь, не воротишь, хорошо и слушать. - Хорошую речь е. слушанием

Группа 2 (письмо, чтение): - Что написано пером, напишешь- не сотрешь. - Речь красна пущенная стрела. - Сказанное слово- вылетит- не поймаешь.

Самостоятельно подобранные посовицы о речи: - Речь - серебро, молчание - золото. - Лучше молчать, чем говорить пустые слова.

В этих пословицах говорится о различных видах речевой деятельности, таких как говорение, слушание, письмо и чтение.