Question

Помогите пожалуйста, нужно с переделать с косвенной речью в предложения с прямой речью. Задание спасибо. Сегодня я получил двойку по физкультуре: я очень невысоко прыгнул в высоту, не длинно прыгнул в длину и перепутал все гимнастические упражнения. Ничего радостного радостного в этом не было. Учитель по физкультуре напомнил мне о том, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе. Он сказал, что мне надо было бы потупить в другую школу, которая не на таком почётном месте в районе, как наша. На перемене классная руководительница предупредила меня, чтоб я не думал, что физкультура - это второстепенный предмет. И сказала, что вообще стоит только начать: сегодня двойка по физкультуре, а завтра - по литературе или даже по математике (наша классная руководительница - математичка). А староста класса Князев просто сказал, что я хлюпик. Буду очень благодарна за помощь!

Answer 1

Учитель по физкультуре сказала:"Наша школа на первом месте в районе по спортивной работе. Тебе надо было поступать в другую школу, которая не на таком почётном месте в районе, как наша" На перемене классная руководительница предупредила меня:"Не думай, физкультура - это не второстепенный предмет...." А староста класса Князев сказал:"Хлюпик". 

Answer 2

Конечно, давайте преобразим предложения с косвенной речью в предложения с прямой речью:

1. Исходное предложение: Сегодня я получил двойку по физкультуре: я очень невысоко прыгнул в высоту, не длинно прыгнул в длину и перепутал все гимнастические упражнения. Ничего радостного в этом не было.

Прямая речь: "Сегодня я получил двойку по физкультуре," - сказал я, - "я очень невысоко прыгнул в высоту, не длинно прыгнул в длину и перепутал все гимнастические упражнения. Ничего радостного в этом не было."

2. Исходное предложение: Учитель по физкультуре напомнил мне о том, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе. Он сказал, что мне надо было бы потупить в другую школу, которая не на таком почётном месте в районе, как наша.

Прямая речь: Учитель по физкультуре напомнил мне: "Наша школа на первом месте в районе по спортивной работе. Ты бы мог потупить в другую школу, которая не на таком почётном месте в районе, как наша."

3. Исходное предложение: На перемене классная руководительница предупредила меня, чтоб я не думал, что физкультура - это второстепенный предмет. И сказала, что вообще стоит только начать: сегодня двойка по физкультуре, а завтра - по литературе или даже по математике (наша классная руководительница - математичка).

Прямая речь: На перемене классная руководительница предупредила меня: "Не думай, что физкультура - это второстепенный предмет. Стоит только начать: сегодня двойка по физкультуре, а завтра - по литературе или даже по математике (наша классная руководительница - математичка)."

4. Исходное предложение: Староста класса Князев просто сказал, что я хлюпик.

Прямая речь: Староста класса Князев просто сказал: "Ты хлюпик."