Question

Помогите пожалуйста!!! . I. Прочитайте текст. Определите тип речи (повествование, описание, рассуждение), приведите доказательства вашего мнения. Укажите, как связаны между собой части (абзацы) текста. Жил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни. Нечем ему было питаться в камне; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок все жил и рос помаленьку выше. Трудно было цветку. Он всю ночь сторожил росу и собирал по каплям на свои листья. Он превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости. Лишь один раз в сутки цветок радовался: когда первый луч утреннего солнца касался его утомленных листьев. Цветок, однако, не хотел жить печально; поэтому, когда ему бывало совсем горестно, он дремал. Все же он постоянно старался расти. В середине лета цветок распустил венчик сверху. До этого он был похож на травку, а теперь стал настоящим цветком. Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды. И как звезда, он светился живым мерцающим огнем, и его видно было даже в темную ночь. (По А. Платонову) II. Выпишите образные слова и выражения.

Answer 1

Так и называется люблю грозу в начале мая стиль речи перикрёстный

Answer 2

I. Анализ текста:

Тип речи: Описание.

Доказательства: 1. В тексте преимущественно описывается образ маленького цветка, его условия жизни и изменения, происходящие с ним. 2. Отсутствие диалогов, повествовательных элементов и аргументации подтверждает характер описательной речи. 3. Описание внешности и поведения цветка, его взаимодействия с окружающей средой, создают образ и передают чувства.

Связь между частями текста: 1. Первый абзац устанавливает контекст: описывается существование маленького цветка на пустыре. 2. Второй абзац раскрывает условия жизни цветка: пустырь, серые камни, трудности получения питательных веществ. 3. Третий и четвёртый абзацы фокусируются на упорстве и жизненных стремлениях цветка, описывая его борьбу за выживание и радость от первых лучей утреннего солнца. 4. Пятый абзац отмечает изменения в жизни цветка: распускание венчика, его светящийся вид.

II. Образные слова и выражения: 1. "маленький цветок" 2. "рос один на пустыре" 3. "старые серые камни" 4. "цветок весь ночь сторожил росу" 5. "первый луч утреннего солнца" 6. "венчик сверху" 7. "лепестки простого светлого цвета" 8. "ясный и сильный, как у звезды" 9. "светился живым мерцающим огнем"

Эти образные слова и выражения придают тексту поэтичность и помогают создать живой образ цветка, а также передать эмоциональный оттенок в описании его жизни.