Question

Прочитайте текст и выполните задания №21–24. (1) Неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. (2) Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый (?) чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит, прежде всего, глазами окружающих. (3) А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. (4) Такой человек становится нерешительным и не может правильно использовать ситуации возникающие в жизни. (5) Так что же такое неуверенность в себе? (6) Ученые по-разному определяют ее основываясь на физиологических процессах или опираясь на психологию. (7) Но все сходятся в одном: если человек не способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты, – это и есть неуверенность в себе. 21. Определите стиль данного отрывка. Ответ запишите прилагательным мужского рода в форме именительного падежа единственного числа. 22. Из предложений 3–7 укажите номер(а) предложения(ий) с пунктуационной ошибкой. Запишите их в таблицу ответов арабскими цифрами, в порядке возрастания, БЕЗ пробелов, через запятую. 23. Укажите номер(а) предложения(ий), осложненных однородными обособленными обстоятельствами. Запишите их в таблицу ответов арабскими цифрами, в порядке возрастания, БЕЗ пробелов, через запятую. 24. Выберите правильный вариант постановки знака препинания на месте скобки в предложении №2 (ответ запишите арабской цифрой): 1) ставится точка с запятой для разделения частей бессоюзного сложного предложения значительно распространенных; 2) ставится тире для разделения частей бессоюзного сложного предложения, так как во второй части заключено указание на результат; 3) ставится двоеточие для разделения частей бессоюзного сложного предложения, так как вторая часть носит разъяснительный характер; 4) ставится двоеточие после обобщающего слова при однородных членах предложения. 25. Решите лингвистическую задачу: до начала XVIII века в русском языке числа обозначались буквами, например: ТИД – 314, РМЕ – 145, ФИВ – 512. Как, по-вашему, записывалось число 233? (В ответе укажите три заглавные буквы БЕЗ пробелов и запятых).

Answer 1

21 публицистический
22 4,6
23 6
24 3
25 честно говоря не знаю, подумаю

Answer 2

21. Стиль данного отрывка

Для определения стиля данного отрывка необходимо ознакомиться с текстом. Однако, в предоставленных поисковых результатах нет информации о стиле данного отрывка. Поэтому, на основе предоставленного текста, можно предположить, что стиль данного отрывка является научно-популярным или публицистическим.

22. Пунктуационные ошибки

Из предложений 3-7 следующие предложения содержат пунктуационные ошибки: - Предложение 3: отсутствует точка в конце предложения. - Предложение 4: отсутствует точка в конце предложения. - Предложение 5: отсутствует точка в конце предложения. - Предложение 6: отсутствует точка в конце предложения. - Предложение 7: отсутствует точка в конце предложения.

23. Предложения, усложненные однородными обособленными обстоятельствами

В данном отрывке нет предложений, усложненных однородными обособленными обстоятельствами.

24. Постановка знака препинания в предложении №2

В предложении №2 необходимо поставить знак препинания для разделения частей бессоюзного сложного предложения. В данном случае, вторая часть предложения заключает в себе указание на результат, поэтому наиболее подходящим вариантом будет 2) ставится тире для разделения частей бессоюзного сложного предложения, так как во второй части заключено указание на результат.

25. Запись числа 233

До начала XVIII века в русском языке числа обозначались буквами. Для записи числа 233 можно использовать следующую комбинацию букв: ДТТ.