Question

2. Устраните плеоназмы в приведенных примерах. 1. Чичикову был чужд дурной моветон. 2. Ему казалось, будто он провалился в глубокую бездну. 3. Ладони рук Базарова всегда были красные. 4. В этой стране ежедневно можно наблюдать проливной ливень. 5. Я лично с вами согласен. 6. Начинающий писатель тихо шептал Заречной о любви. 7. В Данко звучит мотив самопожертвования собой. 8. Хотелось бы, чтобы со школьной скамьи в детях воспитывали героизм, патриотизм, любовь к родине. 9. В душе Есенина возникает какое-то трагическое противоречие, какая-то трагическая раздвоенность. 10. Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности, безрадостной и тоскливой жизни.

Answer 1

1.  Чичикову был чужд моветон. 2. Ему казалось, будто он провалился в бездну. 3. Ладони Базарова всегда были красные. 4. В этой стране ежедневно можно наблюдать ливень. 5. Я с вами согласен. 6.Начинающий писатель шептал Заречной о любви. 7. В Данко звучит мотив самопожертвования. 8.Хотелось бы, чтобы со школьной скамьи в детях воспитывали героизм, патриотизм. 9.В душе Есенина возникает какое-то трагическое противоречие. 10. Она не может возвратиться в дом Кабановых и предпочитает гибель обыденности, безрадостной и тоскливой жизни.

Answer 2

1. Чичикову был чужд дурной моветон. - Исправленный вариант: Чичикову был чужд моветон.

2. Ему казалось, будто он провалился в глубокую бездну. - Исправленный вариант: Ему казалось, будто он провалился в бездну.

3. Ладони рук Базарова всегда были красные. - Исправленный вариант: Ладони рук Базарова всегда были красными.

4. В этой стране ежедневно можно наблюдать проливной ливень. - Исправленный вариант: В этой стране ежедневно можно наблюдать ливень.

5. Я лично с вами согласен. - Исправленный вариант: Я с вами согласен.

6. Начинающий писатель тихо шептал Заречной о любви. - Исправленный вариант: Начинающий писатель тихо шептал Заречной.

7. В Данко звучит мотив самопожертвования собой. - Исправленный вариант: В Данко звучит мотив самопожертвования.

8. Хотелось бы, чтобы со школьной скамьи в детях воспитывали героизм, патриотизм, любовь к родине. - Исправленный вариант: Хотелось бы, чтобы со школьной скамьи в детях воспитывали героизм, патриотизм и любовь к родине.

9. В душе Есенина возникает какое-то трагическое противоречие, какая-то трагическая раздвоенность. - Исправленный вариант: В душе Есенина возникает трагическое противоречие, трагическая раздвоенность.

10. Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности, безрадостной и тоскливой жизни. - Исправленный вариант: Она не может вернуться в дом Кабановых и предпочитает гибель повседневности, безрадостной и тоскливой жизни.