Question

8. В каком предложении есть синонимы? 1) Лиса живёт хитростью, а заяц – прыткостью. 2) Сова спит днём, а охотится ночью. 3) В поэзии часто глаза называют очами. 4) По лестнице можно идти вверх и вниз. 9. В каком ряду слова не являются синонимами? 1) страх, боязнь 2) дом, хижина 3) счастье, радость 4) ученик, учитель. 10. Запишите синонимы к словам удивлять, сверкать, красивый. 11. В каком ряду выделенные слова не являются антонимами? 1) Глубокая река- мелкая 2) Чистые руки-грязные 3) Хвалить ребёнка - ругать 4) Трудолюбивый человек – лень. 12. В каком предложении есть антонимы? 1) Мы жёлуди в землю сажали весной. 2) Она услышала быстрый, тревожный шёпот. 3) Волка бояться- от белки бежать. 4) Больше дела, меньше слов. 13. Выпишите из предложения антонимы. Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает. 14. Запишите антонимы к словам: поднимались, долго, счастье. 15. Укажите верное суждение: 1) Слова день и ночь являются синонимами. 2) Слова день и ночь являются антонимами. 3) Слова день и ночь являются омонимами. 4) Слова диван и кресло являются синонимами. Часть В. Запишите стихотворную строфу, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слова, которые употреблены в переносном значении. Назовите средства художественной выразительности, созданные на основе этого переноса: Звезды ясные, звёзды прекрасные Нашиптали цветам сказки чудные, Лепестки улыбнулись атласные, Задрожали листки изумрудные.(К.Фофанов) Часть С. Опишите ребят вашего класса, используя в тексте синонимы и антонимы.

Answer 1

8-3
9-4
10 -удивлять -поражать 
сверкать - блистать 
красивый - роскошный
11-4
12-4
13-счастье -несчастье 
14-поднимались - опускались 
долго - быстро 
счастье - горе 
15-2
  текст
Звезды ясные, звёзды прекрасные
Нашептали цветам сказки чудные,
Лепестки улыбнулись атласные,
Задрожали листки изумрудные
Здесь много эпитетов :ясных ,прекрасных ,чудные ,атласные ,изумрудные (это метафорический эпитет)
олицетворения ( метафорические):
 звёзды нашептали сказки 
лепестки улыбнулись.
Слова в переносном значении :
звёзды нашептали ,лепестки улыбнулись ,лепестки атласные,листки изумрудные .
 сочинение .
Наш класс дружный ,организованный и сильный.Девочки красивые ,опрятные и аккуратные .Мальчики спортивные ,сильные ,мужественные .В других классах ученики грубые ,невоспитанные ,а у нас вежливые и культурные .(ДУМАЮ,ЭТО НЕ ТАК ,НО НУЖНЫ АНТОНИМЫ)
В школьных олимпиадах и в спортивных соревнованиях мы побеждаем ,а другие проигрывают .

Answer 2

1. 4)
2. 4)
3. изумлять ,блестеть,прекрасный
4. 4)
5. 4)
6.счастье-несчастье
7. спускались,быстро,несчастье
8. 2)
Часть В.
1.Звёзды ясные,звёзды прекрасные
Нашептали цветам сказки чудные,
Лепестки улыбнулись атласные,
Задрожали листки изумрудные.
Часть С.
1. Наш класс
В нашем классе много человек ,но я расскажу мало.
Вот мой лучший друг он любит бегать ,а я сидеть.
Моя соседка трудолюбивая,а её подруга ленивая.
Мой сосед с переди учится хорошо,а его друг плохо.

Answer 3

Ответ на вопрос 8:

В предложении 1) "Лиса живёт хитростью, а заяц – прыткостью" есть синонимы.

Ответ на вопрос 9:

В ряду 4) "ученик, учитель" слова не являются синонимами.

Ответ на вопрос 10:

Синонимы к слову "удивлять": поражать, изумлять.Синонимы к слову "сверкать": блестеть, мерцать.Синонимы к слову "красивый": прекрасный, привлекательный.

Ответ на вопрос 11:

В ряду 3) "хвалить ребёнка - ругать" выделенные слова не являются антонимами.

Ответ на вопрос 12:

В предложении 3) "Волка бояться - от белки бежать" есть антонимы.

Ответ на вопрос 13:

Антонимы в предложении "Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает" отсутствуют.

Ответ на вопрос 14:

Антонимы к слову "поднимались": опускались, спускались.Антонимы к слову "долго": быстро, мгновенно.Антонимы к слову "счастье": горе, несчастье.

Ответ на вопрос 15:

Верное суждение: 2) Слова "день" и "ночь" являются антонимами.

Часть В:

Звезды ясные, звёзды прекрасные Нашиптали цветам сказки чудные Лепестки улыбнулись атласные Задрожали листки изумрудные.

Средства художественной выразительности, созданные на основе переноса: - Метафора: "звезды ясные", "цветам сказки чудные", "лепестки улыбнулись атласные", "задрожали листки изумрудные". - Употребление слов в переносном значении: "звезды", "цветам", "лепестки", "листки".

Часть С:

Описание ребят моего класса, используя синонимы и антонимы:

В нашем классе есть дружелюбные и приветливые ребята. Некоторые из них очень умные и сообразительные, а другие более творческие и креативные. Есть и спортивные ребята, которые любят заниматься физическими упражнениями, а также тихие и спокойные, которые предпочитают чтение и рисование. В классе есть и активные и энергичные дети, а также более сдержанные и рассудительные. Все они вместе создают дружественную и гармоничную атмосферу в нашем классе.