Question

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ ИЗ ТЕКСТА ВЕТОЧКА БАГУЛЬНИКА(1)Он вызывающе зевал на уроках, потом энергично тряс головой, разгоняя сон, смотрел на доску и снова зевал.(2)- Почему ты зеваешь?! - раздраженно спрашивала Женечка.(3)Она была уверена, что он зевает от скуки и ему не интересно на её уроках. (4)Расспрашивать его было бесполезно: он был молчальником.(5)Он принес в класс пучок тонких прутиков и поставил их в банку с водой.(6)Все посмеивались над прутиками, кто-то даже пытался подмести ими пол, как веником. (7)Он отнял и снова поставил в воду. (8)Воду он менял каждый день.(9)И однажды веник зацвел. (10)Прутики покрылись маленькими светло-лиловыми цветами, а из набухших почек прорезались светло-зелёные листочки. (11)А за окном еще поблескивали кристаллики последнего снега.(12)Все толпились у окна, разглядывали, старались уловить тонкий сладковатый запах. (13)Спрашивали, что за растение.(14)- Багульник! - буркнул он и пошел прочь.(15)Люди недоверчиво относятся к молчальникам. (16)Никто не знает, что у них на уме: плохое или хорошее. (17)На всякий случай думают, что плохое. (18)Учителя тоже не любят молчальников: хотя они и тихо сидят на уроке, зато у доски каждое слово приходится вытягивать клещами.(19)Когда багульник зацвел, кажется, что все забыли, что Коста молчальник, подумали, что он волшебник. (20)И Женечка стала присматриваться к нему с любопытством.(21)Женечкой за глаза звали Евгению Ивановну. (22)Она обратила внимание, что каждый раз после звонка с последнего урока Коста вскакивал и сломя голову выбегал из класса. (23) Куда он мчался?(24)Его видели на улице то с одной, то с другой собакой. (25)Что это были за собаки, не знал никто...(26)Однажды Женечка не выдержала и бросилась вдогонку Косте. (27)Во дворе она увидела, как он сначала весело дурачится с огромным сеттером, а потом отвёл его хозяину, пожилому человеку с костылём.(28)До двухэтажного дома с балконом пришлось бежать три квартала. (29)На балконе стоял пес боксер. (30)Коста подбежал к сараю, взял лестницу и потащил ее к балкону. (31)Мальчику стоило больших трудов, чтобы поднять ее. (32)Когда Коста наконец приставил лестницу к балкону, боксер спустился по ней, поджимая лапу, и захромал, она у него болела. (33)Коста достал припасы из портфеля и стал кормить пса. (34)Женечка слышала, как дворничиха сказала кому-то: "Выставили собаку на балкон и уехали, а она хоть помирай с голоду!"(35)В соседнем доме на первом этаже болел парнишка, был прикован к постели. (36)У него была такса со смешной кличкой Лапоть. (37)Женечка стояла под окном и слышала разговор мальчиков:(38)- Она тебя ждет.(39)- Ты болей, не волнуйся...(40)- Я болею... не волнуюсь...(41)Мать хочет продать Лаптя, ей утром некогда его выгуливать.(42)- Я и утром приду, - после некоторого раздумья отвечал Коста. (43)- Только очень рано, до школы.(44)- Тебе не попадет дома?(45)- Ничего... тяну на тройки... только спать хочется, поздно уроки делаю.(46)- Если выкарабкаюсь, мы вместе погуляем.(47)- Выкарабкивайся... ну мы пошли...ты...болей... не волнуйся...(48)Коста зашагал по тротуару, а рядом семенила смешная такса. (49)Женечке захотелось заговорить с Костой, расспросить его о собаках, которых он кормил, выгуливал, поддерживал в них веру в человека. (50)Но она молча шла за своим учеником, который отвратительно зевал на уроках и слыл молчальником. (51)Теперь он менялся на ее глазах, как веточка багульника...

Answer 1

Зевает от скуки,  что у них на уме, слово приходится вытягивать клещами,  сломя голову выбегал, был прикован к постели.

Answer 2

глаза попалась эта сцена. Веточка багульника - фразеологическое выражение, которое означает необычное, интересное событие или явление. В данном тексте фразеологический оборот "веточка багульника" используется в контексте описания поведения и действий Косты, который привлекает внимание своим поведением.

В начале текста описывается, как Коста вызывающе зевал на уроках, а затем энергично тряс головой, разгоняя сон и снова зевал. Это поведение вызывает раздражение у Женечки, которая считает, что он зевает от скуки и ему не интересно на ее уроках. Од