Вопрос задан 26.02.2019 в 04:52. Предмет Русский язык. Спрашивает Подлинова Аня.

Учебно-научный текст про подлежащее

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Лескова Дарья.
Подлежа́щее (в синтаксисе) — главный член предложения, грамматически независимый; обозначает предмет, действие которого выражается сказуемым[1]. Подлежащее называет то, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы «кто?», «что?». При разборе предложения подчёркивается одной чертой.Подлежащее и все второстепенные члены предложения, относящиеся к подлежащему, образуют состав подлежащего.Содержание  [убрать] 1 Выражение подлежащего частями речи2 См. также3 Примечания4 Литература5 СсылкиВыражение подлежащего частями речи[править | править исходный текст]Чаще всего подлежащее выражается именительным падежом имени существительного: Паром подошёл к причалу.Кроме этого, подлежащее может выражаться:личными местоимениями: Он посмотрел направо, затем налево.вопросительными местоимениями: Кто не успел, тот опоздалотносительными местоимениями: Она не сводит глаз с дороги, что идёт через рощунеопределенными местоимениями: Жил некто человек безродный, одинокийотрицательными местоимениями: Никто этого не знаетчислительным: Семеро одного не ждутнеопределенной формой глагола (независимый инфинитив): Ходить ночью по горам опасноИменем собственным: Иван — слесарьПодлежащее может выражаться лексически или синтаксически неразложимым словосочетанием.Составные географические наименования: Северный Ледовитый океанназвание учреждений: Министерство образованияустойчивые словосочетания: железная дорога, сельское хозяйствокрылатые слова: сизифов труд, филькина грамотаСуществительное, выражающее количество, + существительное в родительном падеже: множество народа, ряд лиц, часть приезжихЧислительное или местоимение сколько, несколько, столько + существительное в родительном падеже: две березы, несколько зданий, много птиц
Если обозначается приблизительное количество с использованием слов больше, меньше, около и т. п., подлежащее выражается словосочетанием без именительного падежа: свыше шестисот голов, около семи человекПрилагательное, числительное или местоимение в именительном падеже + из + существительное или местоимение в родительном падеже: лучший из учениковНеопределённое местоимение + имя прилагательное: что-то родное, нечто загадочноеСуществительное (или личное местоимение) в именительном падеже + с + существительное в творительном падежеПредикативные конструкции. «Поздравляю. Хочу тебя видеть. Может быть, осенью приеду» не вызвало в нём никакой радости
ВОТ ТАКОЕ?
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Подлежащее в учебно-научном тексте

Подлежащее - это одна из основных частей предложения, которая обозначает того, о ком или о чем говорится в предложении. В учебно-научном тексте подлежащее играет важную роль, так как оно определяет субъект исследования или тему, которая рассматривается в тексте.

Подлежащее может быть выражено:

1. Существительным: В учебно-научном тексте подлежащее может быть выражено существительным, которое указывает на конкретный объект, явление или понятие, рассматриваемое в тексте. Например: "Исследование", "Факторы", "Проблема".

2. Местоимением: Вместо существительного, подлежащее может быть выражено местоимением, которое заменяет конкретное имя или объект. Например: "Оно", "Они", "Это".

3. Глаголом в форме деепричастия: В некоторых случаях, подлежащее может быть выражено глаголом в форме деепричастия, который указывает на действие или состояние, связанное с темой текста. Например: "Исследуя", "Рассматривая", "Анализируя".

Примеры использования подлежащего в учебно-научном тексте:

1. "Исследование показало, что факторы X и Y оказывают значительное влияние на результаты исследования".

2. "Проблема, рассматриваемая в данном исследовании, связана с изменениями климата и их влиянием на экосистему".

3. "Анализируя данные, полученные в ходе эксперимента, можно сделать вывод о взаимосвязи между двумя переменными".

Важно отметить, что подлежащее в учебно-научном тексте может быть выражено различными способами в зависимости от контекста и цели текста. Подлежащее должно быть четко определено, чтобы читателю было понятно, о чем идет речь в тексте.

Надеюсь, эта информация была полезной! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос