
Сочинение о новой школе , учителях , учениках !!!! Срочно !!! Сегодня !!!!! Даю 20 баллов !


Ответы на вопрос

Со всеми подружиться



Иду, весело скрипит под ногами снежок. А вот и знакомая дверь, за ней школьный порог. Берусь за ручку двери, поднимаю глаза…
После выхода из прострации накатило жгучее желание осмыслить, осознать, понять. Быстро меняющиеся социальные условия, ускорение темпов жизни, увеличение потока информации и… своё место во всём этом. Честно говоря, за короткое время воображаемого путешествия я уже так привыкла к школе будущего, что совсем не хочется возвращаться в школу настоящую. И я стала усиленно искать ответ на вопрос: «Какой должна быть новая школа?»
Открываю «Учительскую газету» и читаю, что президент России Дмитрий Анатольевич Медведев дал своего рода определение новой школы 21 века. Это «высокотехнологическая, эффективная, сильная и в то же время добрая школа – добрая по отношению к ученикам и привлекательная для учителей независимо от их возраста».
Совсем недавно обсуждались базовые параметры модернизации школы. Её главным результатом должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития. На основе этих предложений будет подготовлена Национальная образовательная стратегия – инициатива «Наша новая школа».
И я мысленно похвалила себя за то, что не только мечтаю о будущей школе, но и делаю всё, что в моих силах, чтобы приблизить создание новой школы. Для этого даю детям возможность раскрыть свои способности, помогаю им становиться самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Тщательно изучаю все материалы, которые касаются стандартов нового поколения. Считаю, что ключевая роль всегда будет принадлежать учителю. Наряду с сохранением лучших педагогических кадров необходимо привлечь в школу новое поколение учителей. Кроме этого, поддерживаю предложение образовательного сообщества об объявлении 2010 года в России Годом учителя. И, последнее, оно же самое главное: новая школа должна сохранять и укреплять здоровье детей. Нельзя заботу о здоровье детей перекладывать только на родителей, ведь в школе дети проводят значительную часто времени. Нужно к каждому ребёнку найти индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения.
А пока я с удовольствием иду в свою маленькую начальную школу, где ждут меня второклассники с открытыми сердцами и умными глазами. Начинаю новый учебный день. Каким он будет? Будет он днём открытий или просто обыкновенным днём? Но для меня он откроется словами педагога и учёного Симона Соловейчика: «Каждое утро повторяю как молитву, взываю к тому лучшему, что есть во мне. Мне доверен ребёнок; это мой гость дорогой; я благодарен ему за то, что он есть. Он так же призван к жизни, как и я, он – человек, и не будущий человек, а сегодняшний, и потому он другой, как и все люди; я принимаю его, как всякого другого человека. Я принимаю ребёнка, … я принимаю его, я охраняю его детство, я понимаю, терплю и прощаю. Я люблю его и я благодарен ему за то, что он есть, что я могу его любить, и тем самым я возвышаюсь в духе своём».
Я спешу создавать мою новую школу.



Конечно, я готов помочь вам сочинить сочинение о новой школе, учителях и учениках. Давайте создадим небольшой рассказ:
"Новая школа: Встреча с Миром Знаний"
В один солнечный день, я ступил на порог новой школы, наполненной ожиданием и волнением. Здание встретило меня своей стойкой грациозностью, словно страж, приглашая в мир знаний. Это была не просто школа, а место, где рождается будущее.
Учителя встретили нас с улыбками на лицах и теплотой в глазах. Их преданность делу образования была ощутима в каждом слове, которое они произносили. Они не просто давали уроки, они вдыхали в них жизнь, делая учебный процесс увлекательным и захватывающим.
Все учителя были настоящими мастерами своего дела. Они не просто передавали знания, но и вдохновляли нас стремиться к высшим вершинам. Мы видели в них не только преподавателей, но и наставников, готовых поддержать на пути к знаниям.
Ученики в новой школе были такими разными, как разноцветные лепестки весеннего цветка. Каждый имел свой талант, свою страсть, свою уникальность. Мы стали большой семьей, поддерживая друг друга и обмениваясь знаниями. В этой школе ценили не только интеллект, но и человечность.
Новая школа не просто формировала наши знания, но и развивала наши навыки общения, сотрудничества и лидерства. Мы учились не только тому, что записано в учебниках, но и тому, как применять полученные знания на практике.
Таким образом, каждый день в новой школе был полон открытий, приключений и увлекательных уроков. Мы не просто учились, мы строили будущее вместе. Новая школа стала не просто местом обучения, но и вторым домом, где каждый ученик был не просто номером в классе, а неповторимой частью большого и дружного сообщества.


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili