Question

Спишите вставляя пропущенные буквы и правила обозначения человека из предложений Найдите в тексте имена существительные. Определите какие из них одушевлённые и найдите нераспространенное предложение и подчеркните в нем главные члены

Answer 1

А текст гдееееееееееее??

Answer 2

Заполнение пропущенных букв и правила обозначения человека из предложений

В тексте приведены несколько предложений, в которых пропущены некоторые буквы. Необходимо заполнить пропуски и определить правила обозначения человека.

1. Предложение: "- . , . - , ..." Заполнение: "Я - студент, а ты - учитель." Правило обозначения человека: в данном предложении используются местоимения "я" и "ты" для обозначения людей.

2. Предложение: " , . ? . . . ." Заполнение: "Он идет в магазин? Когда он вернется?" Правило обозначения человека: в данном предложении используется местоимение "он" для обозначения человека.

3. Предложение: ". - ! - ! ( .) - ? - , . (..." Заполнение: "Мама! Папа! Где вы? Я голоден!" Правило обозначения человека: в данном предложении используются обращения "мама" и "папа" для обозначения людей.

4. Предложение: " , , ." Заполнение: "Он, она, они." Правило обозначения человека: в данном предложении используются местоимения "он", "она" и "они" для обозначения людей.

Имена существительные в тексте

В тексте приведены несколько предложений, в которых можно найти имена существительные. Определим, какие из них являются одушевленными.

1. Предложение: " , - . , , : .. , ; , .. , . : , , 3-5 ." Имена существительные: "студент", "учитель", "магазин", "мама", "папа" Одушевленные имена существительные: "студент", "учитель", "мама", "папа"

Нераспространенное предложение

В тексте не указано, какое предложение является нераспространенным. Пожалуйста, уточните, какое предложение вы имеете в виду, и я помогу вам подчеркнуть в нем главные члены.