Question

Помогите составить схему а я вам помогу 1) "Математика не ест бананов!" - крикнул попугай. 2)Слонёнок припомнил: "Математика-это когда надо умножать и делить". 3)"Я всегда говорила,что надо умно жать.Глупо жать, глупо" - обрадовалась мартышка. 4)"Когда жать?" - спросил попугай. 5)" А можно я..." - начал удав. 6)Мартышка опустила глаза и сказала: "Я буду ваше ненаглядное пособие".

Answer 1

1),,П!''-а 2)А:,,П". 3),,П"- а 4),,П?"-а 5),,П?"-а 6)А:,,П".

Answer 2

Давайте разберем каждую фразу и составим схему диалога:

1. Попугай: "Математика не ест бананов!" (крикнул) 2. Слонёнок: "Математика - это когда надо умножать и делить". 3. Мартышка: "Я всегда говорила, что надо умно жать. Глупо жать, глупо" (обрадовалась) 4. Попугай: "Когда жать?" (спросил) 5. Удав: "А можно я..." 6. Мартышка: (опустила глаза) "Я буду ваше ненаглядное пособие".

Схема:

  +--------------+        +--------------+
  | Попугай      |        | Слонёнок     |
  | "Математика  |        | "Математика  |
  | не ест       |        | - это когда  |
  | бананов!"    |        | надо умножать|
  | (крикнул)    |        | и делить".   |
  +--------------+        +--------------+
           |                     |
  +--------------+        +--------------+
  | Мартышка     |        | Попугай      |
  | "Я всегда    |        | "Когда       |
  | говорила,    |        | жать?"       |
  | что надо     |        +--------------+
  | умно жать.   |               |
  | Глупо жать,  |               |
  | глупо"       |               |
  | (обрадовалась)|               |
  +--------------+               |
           |                     |
  +--------------+        +--------------+
  | Удав         |        | Мартышка     |
  | "А можно я..."|        | (опустила    |
  +--------------+        | глаза)       |
                          | "Я буду      |
                          | ваше        |
                          | ненаглядное  |
                          | пособие".    |
                          +--------------+

Надеюсь, это поможет вам лучше представить структуру диалога!