Question

1)просклоняйте имя числительное вместе с именами существительными . 356 страница.2)Замените количкственные имена числительные подходящими порядковыми с именами существительными час .Рассвет в декабре начинается в 8 часов 20 минут.В 19 часов 50 минут по радио передавали концерт.Автобус отходит в 10 часов 20 минут .3) найдите в данных словах имена числительные ,докажите правельность своего выбора .тройка, трехчасавой, тринадцатый, тройной, Утроить.4) согласуите данные в скобках слова в нужном падеже определите падеж имен числительных.Копать (оба, Обе) руками. (оба,обе) девочек не было на уроке. Вязать (оба,обе) спицами. Завязать(оба, обе) конца.5) составьте три предложения ,употребив числительные оба обе в разных падежах.

Answer 1

1) И.п. трёхсот пятидесяти шестая страница
Р.п. трёхсот пятидесяти шестой страницы
Д.п. трёхсот пятидесяти шестой странице
В.п. трёхсот пятидесяти шестую страницу
Т.п. трёхсот пятидесяти шестой страницей
П.п о трёхсот пятидесяти шестой странице
2)В восемь часов двадцать минут
В девятнадцать часов пятьдесят минут
В десять часов двадцать минут
3)тринадцатый
4)Копать обеими руками. Обеих девочек не было на уроке. Взять обеими спицами. Завязать оба конца.
5)Мы прошли перед обеими афишами. Мы пошли за обоими арбузами. Мы побывали в обеих библиотеках.

Answer 2

1) Просклонение числительных вместе с именами существительными

Для просклонения числительных вместе с именами существительными можно использовать следующие правила:

- Если числительное оканчивается на 1 (кроме 11), то оно склоняется как существительное в именительном падеже единственного числа. - Если числительное оканчивается на 2, 3, 4 (кроме 12, 13, 14), то оно склоняется как существительное в родительном падеже единственного числа. - Если числительное оканчивается на 5, 6, 7, 8, 9, 0 или на числа от 11 до 20, то оно склоняется как существительное в родительном падеже множественного числа.

Примеры: - 356 страница - триста пятьдесят шесть страниц.

2) Замена количественных имен числительных порядковыми именами существительными

Для замены количественных имен числительных порядковыми именами существительными можно использовать следующие правила:

- Для замены числительных, обозначающих часы, можно использовать порядковые числительные в родительном падеже единственного числа с соответствующими именами существительными. - Для замены числительных, обозначающих минуты, можно использовать количественные числительные в родительном падеже единственного числа с соответствующими именами существительными.

Примеры: - Рассвет в декабре начинается в 8 часов 20 минут - рассвет в декабре начинается в восьмом часе двадцати минутах. - В 19 часов 50 минут по радио передавали концерт - в девятнадцатом часе пятидесяти минутах по радио передавали концерт. - Автобус отходит в 10 часов 20 минут - автобус отходит в десятом часе двадцати минутах.

3) Поиск и доказательство правильности выбора числительных

Для поиска и доказательства правильности выбора числительных можно использовать следующие правила:

- Тройка - это числительное, обозначающее число три. Оно склоняется как существительное в именительном падеже единственного числа. - Трехчасовой - это числительное, обозначающее число три. Оно склоняется как существительное в родительном падеже единственного числа. - Тринадцатый - это числительное, обозначающее число тринадцать. Оно склоняется как существительное в именительном падеже единственного числа. - Тройной - это числительное, обозначающее число три. Оно склоняется как существительное в родительном падеже единственного числа. - Утроить - это глагол, обозначающий увеличение в три раза. Он не склоняется как числительное.

Примеры: - Тройка - три. - Трехчасовой - трех. - Тринадцатый - тринадцать. - Тройной - трех. - Утроить - это глагол, а не числительное.

4) Согласование слов в нужном падеже и определение падежа имен числительных

Для согласования слов в нужном падеже и определения падежа имен числительных можно использовать следующие правила:

- Копать (оба, обе) руками - слово "оба" относится к существительному "руками" и склоняется в родительном падеже множественного числа. Слово "обе" также относится к существительному "руками" и склоняется в родительном падеже множественного числа. - (Оба, обе) девочек не было на уроке - слово "оба" относится к существительному "девочек" и склоняется в родительном падеже множественного числа. Слово "обе" также относится к существительному "девочек" и склоняется в родительном падеже множественного числа. - Вязать (оба, обе) спицами - слово "оба" относится к существительному "спицами" и склоняется в родительном падеже множественного числа. Слово "обе" также относится к существительному "спицами" и склоняется в родительном падеже множественного числа. - Завязать (оба, обе) конца - слово "оба" относится к существительному "конца" и склоняется в родительном падеже множественного числа. Слово "обе" также относится к существительному "конца" и склоняется в родительном падеже множественного числа.

5) Составление предложений с числительными "оба" и "обе" в разных падежах

Для составления предложений с числительными "оба" и "обе" в разных падежах можно использовать следующие примеры:

- Я вижу оба стола. (именительный падеж единственного числа) - Я думаю о обоих столах. (родительный падеж единственного числа) - Я подарил цветы обеим девушкам. (дательный падеж единственного числа)

Примечание: В предложениях с числительными "оба" и "обе" в разных падежах, существительные, к которым они относятся, также должны быть согласованы в соответствующем падеже и числе.

Answer 3

1) Прошу просклонять числительное вместе с именами существительными. На 356 странице книги был интересный раздел. 2) Замените количественные имена числительные подходящими порядковыми с именами существительными. Рассвет в декабре начинается в восьмом часу двадцать минут. В девятнадцатом часу пятьдесят минут по радио передавали концерт. Автобус отходит в десятом часу двадцать минут. 3) В данных словах найдены имена числительные: тройка, трехчасовой, тринадцатый, тройной. Правильность выбора подтверждается правильным согласованием и контекстом предложений. 4) Согласуйте данные в скобках слова в нужном падеже и определите падеж имен числительных. Копать (оба, обе) руками. (Оба, обе) девочки не было на уроке. Вязать (оба, обе) спицами. Завязать (оба, обе) конца. В данном случае, во всех предложениях имена числительные "оба" и "обе" находятся в именительном падеже. 5) Составьте три предложения, употребив числительные "оба" и "обе" в разных падежах. - Оба друга пришли на вечеринку. - Я видел обоих брата в магазине. - Она победила в обеих соревнованиях.