Question

1.Проведите текстоведческий анализ (определите тему,основную мысль,тип и стиль речи,средства связи предложений) придумайте заголовок В лесу нужны ловкие руки. Ведь стоит взять руками что-то не так, и могут быть большие неприятности. Попробуй-ка взять как попало пчелу, шершня или змею. А если уметь, то можно и ядовитую гадюку взять голой рукой. Попробуй-ка взять как попало пчелу, шершня или змею. А если уметь, то можно и ядовитую гадюку взять голой рукой. Гадюку можно надежно прижать палкой к земле и поднять за шейку или... за кончик хвоста. Да , да,за кончик хвоста.И ни одна гадюка не укусит вас: она не сможет подтянуться к вашей руке. Если бы вы взяли ящерицу за хвост, то этот хвост остался бы у вас в руке,а ящерица бы убежала. 2.Заполните следующую таблицу глаголами из текста: 1:Инфинитив 2:Изъявительное наклонение 3:условное наклонение 4:Повелительное наклонение

Answer 1

Как в лесу обращаться со змеями "
В лесу нужны ловкие
руки. Ведь стоит взять руками что-то не так, и могут быть большие неприятности. Попробуй-ка взять как попало пчелу, шершня или змею. А если уметь, то можно и ядовитую гадюку взять голой рукой. Попробуй-ка взять как попало пчелу, шершня или змею. А если уметь, то можно и ядовитую гадюку взять голой рукой. Гадюку можно надежно прижать палкой к земле и поднять за шейку или... за кончик хвоста. Да , да,за кончик хвоста.И ни одна гадюка не укусит вас: она не сможет подтянуться к вашей руке. Если бы вы взяли ящерицу за хвост, то этот хвост остался бы у вас в руке,а ящерица бы убежала.
основная мысль заключается в том . что : Ведь стоит взять руками что-то не так, и могут быть большие неприятности . В том . что . если не сможешь сделать это дело . не берись! ( Я по крайней мере так думаю)

Answer 2

Тема текста: Возможности и навыки взятия животных в лесу.

Основная мысль: В лесу нужно иметь ловкие руки и уметь правильно взять животных, чтобы избежать неприятностей.

Тип речи: Нарративный текст, рассказывающий о возможностях и опасностях взятия животных в лесу.

Стиль речи: Разговорный стиль, автор обращается к читателю, используя повелительное наклонение и вводя риторические вопросы.

Средства связи предложений: Повторы ("Попробуй-ка взять как попало пчелу, шершня или змею"), использование союза "или" для перечисления объектов ("пчела, шершень или змея"), употребление союза "и" для перечисления действий ("можно и ядовитую гадюку взять голой рукой").

Заголовок: "Ловкие руки в лесу: возможности и опасности взятия животных".

Таблица глаголов:

1: Инфинитив | 2: Изъявительное наклонение | 3: Условное наклонение | 4: Повелительное наклонение ----------------------------------------------------------------------- взять | взял | взял бы | возьми попробовать | попробовал | попробовал бы | попробуй можно | можно | можно было бы | - прижать | прижал | прижал бы | прижми поднять | поднял | поднял бы | подними убежать | убежал | убежал бы | убегай