Question

Составить рассказ по плану :1 школьники сажают деревья, 2 коза в саду, 3 дети спасают школьный сад.

Answer 1

Сегодня я проходил мимо школы, и увидел как школьники сажают деревья в саду. Мальчики выкапывали ямки, а потом закапывали их, учителя приносили саженцы, а девочки поливали их.
Вдруг, все отложили свои дела и пошли в школу. Я понял, что они занимаются посадкой деревьев уже давно, потому что большая половина сада, уже была засажена саженцами. Время от времени ребята выходили из школы, и смотрели, все ли хорошо с деревьями, не попадали ли они из ямок.
Вскоре ребята вышли из школы. Они собрали все инструменты, и понесли их в школу, и лишь осталась одна девочка, которая ровняла землю по деревьями. Девочка так увлеклась своим занятием, что не заметила козу, которая ходила по саду и обгрызала листья с деревьев. Я начал звать девочку. Девочка подняла глаза и увидела козу. Она подпрыгнула и побежала в школу. Через несколько минут, из школы выбежало много ребят. Они начали гонять козу, по всему саду. Я начал кричать им: "Не гоняйте ее, она боится. Попытайтесь взять ее в круг, и вести к выходу из сада". Ребята услышали меня, и сразу начали окружать козу. Когда у них это получилось, они начали идти к калитке сада. Козе ничего не оставалось делать, как выбежать из сада. Ребята закрыли калитку. Так ребята спасли школьный сад он козы.

Answer 2

Школьный сад всегда был особенным местом для всех детей. Он был их уютным уголком, где они проводили время с друзьями, играли и учились. Но в последнее время сад начал требовать особого внимания и заботы. Деревья вокруг начали увядать, а цветы утратили свою яркость.

Однажды, учительница Миссис Смит решила включить детей в особый проект по озеленению школьного сада. Она собрала всех школьников и объяснила, что они будут сажать деревья и цветы вокруг школьного двора. Дети были очень взволнованы и с радостью принялись за работу.

Первым делом, дети собрались вместе и получили по одному саженцу дерева. Они взяли лопаты и начали копать ямы для посадки деревьев. Каждый из них старательно выбирал место, чтобы дерево могло расти и развиваться. С каждым ударом лопаты они чувствовали, что делают что-то важное и полезное для своего школьного сада.

Во время работы, одна из девочек заметила, что в саду появилась коза. Она громко блеяла и прогуливалась по цветочным клумбам, уничтожая труды детей. Дети испугались и не знали, что делать. Но вместо того, чтобы паниковать, они решили взяться за дело.

Смело подходя к козе, дети начали медленно подбираться к ней, чтобы не испугать ее. Они говорили ей мягкими и добрыми словами, пытаясь убедить ее покинуть сад. Но коза оказалась упрямой и не собиралась уходить. Тогда дети решили привлечь внимание Миссис Смит.

Они махали руками и кричали, чтобы привлечь внимание учительницы. Миссис Смит услышала их и подбежала к шуму. Увидев козу, она поняла ситуацию и позвала работников школы, чтобы помочь убрать козу из сада.

Вскоре коза была доставлена обратно к своим владельцам, и дети снова смогли продолжить работу над озеленением сада. Они сажали цветы, ухаживали за деревьями и делали все возможное, чтобы вернуть школьному саду его прежнюю красоту.

В конце проекта, школьный сад преобразился. Деревья стали зеленее, цветы расцвели и наполнили воздух ароматом. Дети были гордыми за свою работу и радостными, что спасли свой школьный сад.

Этот проект объединил всех школьников и научил их заботиться о природе и окружающей среде. Они поняли, что одной маленькой доброй делом можно изменить многое. Их усилия и преданность превратили школьный сад в настоящий рай для всех детей, где они могут расти и развиваться вместе с природой.