Question

Напишите сочинение-рассуждение на тему: описание школьной одежды

Answer 1

Во всём мире существует множество различных мнений о том,что нужна ли вообще стандартная форма современным школьникам? 

Лично я склонна к людям, которые за введение школьной формы. Во-первых с введением школьной формы все ученики будут равны между собой. Не будет ни богатых Ни бедных. Во-вторых я считаю что школьная форма настраивает на учёбу.Более того будет больше порядка,дети будут думать об учёбе. К тому же родителям проще будет жить, не надо будет постоянно думать во что одеть детей, это облегчает родительские расходы. В добавок каждая школа может придумать свою оригинальную форму. Среди
учеников можно провести конкурс на самую лучшую идею о школьной форме. Лучшии идеи нужно наградить различными подарками,чтобы у детей был небольшой стимул. В результате чего будет и интересно и полезно.
Однако существуют люди чьё мнение отрицательно. Более того они уверены что школьная форма совершенно не нужна. В противоположность они утверждают что форма может оказаться слишком дорогой для многодетных и бедных семей. В добавок форма лишает учеников возможности выражать свою индивидуальность в одежде. Каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность ,так как ему угодно. Форма ограничевает свободу самовыражения. С другой стороны я уверена что строгость формы говорит о том что мы прежде всего пришли учиться.

Answer 2

Школьная одежда - это неотъемлемая часть жизни каждого школьника. Она не только является символом принадлежности к учебному заведению, но также имеет свои особенности и значение. В этом сочинении-рассуждении я хотел бы подробно описать школьную одежду и обсудить ее роль в образовательной среде.

Во-первых, школьная одежда обычно представляет собой форму, которая состоит из различных элементов, таких как юбки, брюки, рубашки, галстуки и платья. Эти элементы могут быть выполнены в разных цветах и стилях, но всегда соблюдают определенные правила и требования учебного заведения. Это создает единство среди учащихся и помогает определить их принадлежность к конкретной школе.

Во-вторых, школьная одежда имеет свои практические преимущества. Она позволяет различать школьников от посторонних лиц, обеспечивает безопасность и удобство во время занятий. Например, для занятий физической культурой, специальные спортивные костюмы обеспечивают свободу движения и предотвращают возможные травмы. Кроме того, школьная форма может быть более долговечной и экономичной, поскольку она не требует частой замены, как повседневная одежда.

Тем не менее, школьная одежда также вызывает дискуссии и споры среди сторонников и противников ее обязательного ношения. Одни считают, что она подавляет индивидуальность и самовыражение учащихся, в то время как другие видят в ней способ создать равноправные условия для всех, независимо от их социального статуса или модных предпочтений.

На мой взгляд, школьная одежда должна быть введена в учебные заведения, но с учетом некоторых факторов. Во-первых, она должна быть комфортной и приятной для ношения, чтобы не создавать дискомфорт у учащихся. Во-вторых, школьная форма должна быть доступной и экономически выгодной для всех семей, чтобы избежать неравенства в области одежды. И, наконец, школьная одежда не должна ограничивать индивидуальность и самовыражение учащихся, а должна стимулировать их креативность и самоидентификацию.

В заключение, школьная одежда - это не только одежда, которую учащиеся носят в школе, но и символ принадлежности и единства с учебным заведением. Она имеет свои практические преимущества и вызывает дискуссии. Важно найти баланс между требованиями школы и индивидуальностью учащихся, чтобы создать благоприятную образовательную среду.