Вопрос задан 19.02.2019 в 06:17. Предмет Русский язык. Спрашивает Ходырев Кирилл.

Докажите, что все данные предложения -Докажите, что все данные предложения - сложноподчинённые с

придаточным изъяснительным. Составь схемы предложений.1. Вижу, Азамат, что тебе больно понравилась эта лошадь...2. Вот раз приехал Казбич и спрашивает, не нужно ли баранов и мёда...3. Я схватил бумаги и поскорее унёс их, боясь, чтоб штабс-капитан не раскаялся. 4. Я не знал, куда деваться...5. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на скрипке. 6. И вот, встревоженный вихрем не понимая, в чем дело, из травы вылетел коростель. 7. Трудно было понять, какое удобство имел в виду неведомый столяр, загибая так немилосердно спинки...8.Известно, о каких неприятностях может писать староста: неурожай, недоимки, уменьшение дохода и т.п.9. Что он должен был ей, он сам не знал.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Афанасьев Дмитрий.
Здравствуйте !
Придаточные изъяснительные нацелены на предоставления дополнительной иформации, поэтому они поясняют те или иные члены главного предложения и прикрепляюся к нему союзами "и что","как","будто" или союзнвми словами.
1)Вижу (что именно?)Азамат,что (союз) тебе больно понравилась эта лошадь.
2) Вот раз приехал Казбич и спрашивает (А что спрашивает?что именно?), не нужно ли тебе баранов и меда.
3) Я схватил бумаги и поскорее унес их,боясь( чего боясь? чего боялся?)чтоб штаб капитан не раскаялся.
4) Я не знал (что не знал?), куда деваться
5) От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднес его в кулаке к уху и долго слушал (что слушал?) , как тот играл на скрипке
6) И вот встревоженный вихрем не понимая, (чего не понимая?) в чем дело, травы вылетел коростель.
7) Трудно было понять (понять что?) какое удобство имел в виду неведомый столяр, загибая немилосердно спинки ...
8) Известно(что ?), о каких неприятностях может  писать староста: неурожай недоимки
9) Он сам не знал (что?), что он должен был ей
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Sentence 1:

The sentence "Вижу, Азамат, что тебе больно понравилась эта лошадь" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "Вижу, Азамат" (I see, Azamat), and the subordinate clause is "что тебе больно понравилась эта лошадь" (that you really liked this horse).

Sentence 2:

The sentence "Вот раз приехал Казбич и спрашивает, не нужно ли баранов и мёда" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "Вот раз приехал Казбич и спрашивает" (Here comes Kazbich and asks), and the subordinate clause is "не нужно ли баранов и мёда" (if we need sheep and honey).

Sentence 3:

The sentence "Я схватил бумаги и поскорее унёс их, боясь, чтоб штабс-капитан не раскаялся" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "Я схватил бумаги и поскорее унёс их" (I grabbed the papers and quickly took them away), and the subordinate clause is "боясь, чтоб штабс-капитан не раскаялся" (afraid that the staff captain would regret).

Sentence 4:

The sentence "Я не знал, куда деваться" is a simple sentence without a subordinate clause. The sentence means "I didn't know what to do".

Sentence 5:

The sentence "От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на скрипке" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал" (Out of boredom, Egorushka caught a violinist in the grass, brought him close to his ear in his fist, and listened for a long time), and the subordinate clause is "как тот играл на скрипке" (how the violinist played the violin).

Sentence 6:

The sentence "И вот, встревоженный вихрем не понимая, в чем дело, из травы вылетел коростель" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "И вот, встревоженный вихрем не понимая, в чем дело, из травы вылетел коростель" (And suddenly, confused by the whirlwind, not understanding what was happening, a grasshopper flew out of the grass), and the subordinate clause is "в чем дело" (what was happening).

Sentence 7:

The sentence "Трудно было понять, какое удобство имел в виду неведомый столяр, загибая так немилосердно спинки" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "Трудно было понять" (It was difficult to understand), and the subordinate clause is "какое удобство имел в виду неведомый столяр, загибая так немилосердно спинки" (what convenience the unknown carpenter had in mind, bending the backs so mercilessly).

Sentence 8:

The sentence "Известно, о каких неприятностях может писать староста: неурожай, недоимки, уменьшение дохода и т.п." is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "Известно" (It is known), and the subordinate clause is "о каких неприятностях может писать староста: неурожай, недоимки, уменьшение дохода и т.п." (what troubles the village elder can write about: crop failure, underpayments, income reduction, etc.).

Sentence 9:

The sentence "Что он должен был ей, он сам не знал" is a complex sentence with an explanatory subordinate clause. The main clause is "Что он должен был ей, он сам не знал" (What he owed her, he himself did not know).

Please note that the sources provided are snippets from search results and may not provide the full context of the sentences.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос