Вопрос задан 18.02.2019 в 03:35. Предмет Русский язык. Спрашивает Прокудина Алёна.

По какой образовательной модели прилагательные в фразеологизмах: вавилонское столпотворение,

иерихонская труба, египетская казнь, силоамская купель?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Майоров Олег.
Образованы с помощью корня, отражающего местность
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Образовательная модель прилагательных в фразеологизмах

В фразеологизмах "вавилонское столпотворение", "иерихонская труба", "египетская казнь" и "силоамская купель" прилагательные образованы по образцу притяжательного прилагательного. Это значит, что они образованы от названий географических объектов или событий путем добавления притяжательного суффикса "-ск-" к основе названия.

Например: - Вавилонское столпотворение - столпотворение, произошедшее в Вавилоне. - Иерихонская труба - труба, связанная с городом Иерихон. - Египетская казнь - казнь, совершенная в Египте. - Силоамская купель - купель, находящаяся в Силоаме.

Такая модель образования прилагательных в фразеологизмах позволяет установить связь между фразеологическим выражением и его историческим или географическим контекстом.

Источник: -

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос