Question

Как вы считаете что подразумевает автор говоря:человек преуспевающий преимущественно в науках ,нежели в нравственности большей степени теряет чем преобретает

Answer 1

Я считаю Это выражение верным.
Если человек безнравственен ему будет тяжело в жизни. Значит у этого человека чёрная душа и несчастная жизнь. Он знает толк только в науках. Возможно он приобретает знания но также теряет душевную чистоту и близких людей. Потому что безнравсственнве люди никому не нужны.

Answer 2

Автор, говоря о том, что человек, преуспевающий преимущественно в науках, нежели в нравственности, большей степени теряет, чем преобретает, вероятно имеет в виду, что сконцентрированное стремление к успеху в научных областях может привести к забыванию или пренебрежению нравственными и этическими принципами.

Потеря в нравственности

Когда человек слишком фокусируется на достижении успеха в науках или других интеллектуальных областях, это может привести к нескольким потерям в нравственности:

1. Равнодушие к этике: Человек может стать менее чувствительным к этическим вопросам и нормам поведения. Он может начать игнорировать моральные принципы или даже нарушать их в погоне за достижением своих целей.

2. Недостаток социальной ответственности: Человек, уделяющий большое внимание наукам, может быть меньше заинтересован в том, как его действия влияют на общество. Он может быть меньше склонен к социальной ответственности и сотрудничеству с другими людьми.

3. Отчуждение от окружающих: Интеллектуальное развитие и успех в науках могут привести к тому, что человек становится отчужденным от окружающих. Он может испытывать трудности в установлении глубоких эмоциональных связей и взаимодействии с другими людьми.

Недостаток приобретений

В то же время, сосредоточение на науках и интеллектуальном развитии также может ограничить приобретение некоторых важных качеств и навыков:

1. Эмоциональный интеллект: Человек, уделяющий большое внимание наукам, может быть менее развит в области эмоционального интеллекта. Это может усложнить его способность понимать и управлять своими эмоциями, а также взаимодействовать с другими людьми.

2. Моральные ценности: Сосредоточение на интеллектуальном развитии может ослабить развитие моральных ценностей. Человек может меньше времени уделять размышлениям о моральных вопросах и принятию ответственных решений на основе этих ценностей.

3. Социальные навыки: Успех в науках не всегда требует развития сильных социальных навыков. Человек может быть менее способен к эффективному коммуницированию, лидерству и сотрудничеству с другими людьми.

Заключение

В целом, автор подразумевает, что человек, сосредоточенный и преуспевающий в науках, но не уделяющий должного внимания нравственности, может столкнуться с потерей нравственных принципов и некоторых важных качеств, которые могли бы приносить дополнительные преимущества в жизни. Важно найти баланс между интеллектуальным развитием и нравственностью, чтобы достичь полноценного и сбалансированного развития личности.