Question

Пять предложений с местоимениями из художественного текста, Короленко "Дети подземелья"

Answer 1

К относительным относятся те же местоимения, что составляют группу вопросительных:
кто, что, какой, чей, каков, сколько, который.
Относительные местоимения употребляются в предложениях, не содержащих вопроса.
В сложных предложениях относительные местоимения выступают в роли союзных слов

1. Она ничего не писала Григорию, но не было в семье человека, кто бы с такой тоской и болью ожидал от него письма. (М. Шолохов "Тихий Дон")
2. Прежде всего, когда я нес ее за пазухой, направляясь с нею на гору, в дороге мне попался старый Януш, который долго провожал меня глазами и качал головой. (В. Короленко "Дети подземелья")
3.– Аристократизм, либерализм, прогресс, принципы, – говорил между тем Базаров, – подумаешь, сколько иностранных… и бесполезных слов! (И. Тургенев "Отцы и дети")

Answer 2

"Дети подземелья" – произведение Максима Горького, а не Короленко. Если вам нужны предложения с местоимениями из этого произведения, вот пять примеров:

1. "Он" – местоимение, которое часто используется для обозначения главного героя – героя-ребенка, живущего в подземелье. 2. "Мы" – местоимение, которое указывает на группу детей, объединенных общим опытом и жизнью в неблагоприятных условиях. 3. "Они" – местоимение, которое относится к взрослым, жестоким людям, которые не понимают и не сочувствуют детям подземелья. 4. "Себя" – местоимение, используемое детьми для обозначения себя самих, показывая их самосознание и уверенность в своих действиях. 5. "Его" – местоимение, которое относится к другому герою – врачу, который заботится о детях и пытается помочь им выбраться из подземелья.

Надеюсь, эти предложения помогут вам понять использование местоимений в произведении "Дети подземелья".