Question

Прочитайте текст о том, как поёт жаворонок. Найдите 3-4 примера морфемных способов образования слов. Вы заметили, что некоторые слова повторяются от 2 до 4 раз? Попытайтесь объяснить наличие повторяющихся слов в тексте. ЖАВОРОНОК Взлетел с проталинки жаворонок, запел, зазвенел серебряным бубенчиком. Чем выше поднимается, тем ясней слышна его песенка. Над полем поднялся - на всё поле слышно. Выше леса поднялся - на все окрестные леса слышно. Ещё выше поднялся - пропал в голубом небе, совсем не видать его. А серебряный бубенчик всей земле слышен. ПРОШУ ПОМОГИТЕ МНЕ. ОЧЕНЬ НАДО.

Answer 1

1.Серебряным, проталинки,поднимается 
2.Для стилистической окраски текста.

Answer 2

Я могу помочь вам с анализом текста о жаворонке. Вот мой ответ:

В тексте можно найти следующие примеры морфемных способов образования слов:

- Суффиксальный способ: жаворонок (от жаворон), серебряный (от серебро), бубенчик (от бубен), песенка (от песня), проталинка (от проталина), окрестные (от окрестность). - Префиксальный способ: зазвенел (от звенеть), поднялся (от подниматься), пропал (от падать). - Префиксально-суффиксальный способ: видать (от видеть), слышно (от слышать), неслышно (от слышать).

Некоторые слова повторяются в тексте от 2 до 4 раз, например, жаворонок, поднялся, выше, слышно. Это можно объяснить следующими причинами:

- Повторение слова жаворонок подчеркивает тему текста и создает эффект присутствия птицы. - Повторение слова поднялся показывает динамику движения птицы вверх и ее стремление к небу. - Повторение слова выше усиливает контраст между землей и небом, а также между видимостью и невидимостью птицы. - Повторение слова слышно акцентирует внимание на звуке, который издает птица, и на его распространении в пространстве.

Надеюсь, мой ответ был полезен для вас. Если у вас есть еще вопросы, я готов на них ответить. Спасибо, что пользуетесь Bing.