Question

Записать предложения, расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы и однородные члены предложения (если они есть), составить схемы данных предложений. Если предложение простое, то в его схему включите и однородные члены предложения: 1)В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо; 2) Она пришла за помощью к муравью чтобы он её прокормил всю зиму; 3) Игра простая а в изготовлении сложная; 4)Эта тема очень широкая и можно было бы рассказать еще много интересного.

Answer 1

1) В окно выглянула//о женщина/ и поспешно выбежала//о на крыльцо. Схема: (=), (=)
2) Она/ пришла// за помощью к муравью, чтобы он/ ее прокормил// всю зиму. Схема: {- =}, чтобы {- =}
3) Игра/ простая о, а в изготовлении сложная о. (~), а (~)
4) Эта тема/ очень широкая и можно бы рассказать// еще много интересного. {-} и {=}
о- это однородные члены ( букву ,,о'' рядом писать не надо, я просто так обозначила)
//- это два подчеркивания
()- это кружок
~-это волнистая линия, ею подчеркиваются определения
- и = : это подчеркивания (одно и два)

Answer 2

1) В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Грамматические основы: выглянула, выбежала. Однородные члены: женщина, поспешно. Схема: Субъект - предикат - дополнение - связка - субъект - предикат - дополнение.

2) Она пришла за помощью к муравью, чтобы он её прокормил всю зиму. Грамматические основы: пришла, прокормил. Однородные члены: помощью, муравью. Схема: Субъект - предикат - дополнение - связка - субъект - предикат - дополнение.

3) Игра простая, а в изготовлении сложная. Грамматические основы: простая, сложная. Однородные члены: нет. Схема: Субъект - связка - сказуемое - субъект - связка - сказуемое.

4) Эта тема очень широкая и можно было бы рассказать еще много интересного. Грамматические основы: широкая, рассказать. Однородные члены: нет. Схема: Субъект - связка - сказуемое - субъект - связка - сказуемое.