Question

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Часто она забирала Олины работы, (1)чтобы показать маме, (2)и взяла слово, (3) что, (4) когда мама наконец поднимется,(5) Оля нарисует её портрет. Люся и сама потихоньку рисовала,(6)но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, (7) который,(8) по предложению Оли, (9) носил название «Детский лепет».

Answer 1

Оля нарисует её портрет. Люся и сама потихоньку рисовала,(6)но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, (7) который,(8) по предложению Оли, (9) носил название «Детский лепет».

Цифра-6

Answer 2

В данном предложении нужно определить запятую, обозначающую сочинительную связь. У нас есть два предложения, которые связаны союзом "и". Значит, нужно найти запятую перед союзом "и". В данном случае эта запятая является второй по счету и обозначена цифрой 2.