Вопрос задан 27.09.2018 в 21:36. Предмет Русский язык. Спрашивает Сибирёва Мария.

Перечислите пары (пару) слов, которые будете использовать при ЗНАКОМСТВЕ школьников с орфограммой

«Парный по глухости/ звонкости на конце слова»? Дуб-дубы, плод- плоды, сноп-столб, нос-мороз, кровать-тетрадь
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Иванов Тимофей.
Дуб-дубы, плод- плоды. Второе слово в паре - проверочное. Слова должны быть однокоренными.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

При знакомстве школьников с орфограммой "Парный по глухости/звонкости на конце слова" можно использовать следующие пары слов:

- Дуб-дубы - Плод-плоды - Сноп-столб - Нос-мороз - Кровать-тетрадь

Эти пары слов демонстрируют различие в звуковом окончании слов в зависимости от того, является ли предыдущий звук глухим или звонким. Например, в слове "дуб" звук "б" является звонким, поэтому во множественном числе слово звучит как "дубы". А в слове "плод" звук "д" является глухим, поэтому во множественном числе слово звучит как "плоды".

Эти примеры помогут школьникам лучше понять правило о парности звуков на конце слова в зависимости от глухости или звонкости предыдущего звука

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос