Question

[Срочно] Выпишите из повести М. Горького "Детство" 2 сложно-подчинённых предоожения 20 баллов

Answer 1

Сложноподчиненные предложения  

1. [Впоследствии из рассказов бабушки я узнал], (что мать приехала как раз в те дни), (когда ее братья настойчиво требовали у отца раздела имущества).
     [   ], (что   ), (когда   ).  

2. [Дядья считали], (что это приданое должно быть поделено между ними).
    [   ], (что   ).
__
М.Горький «Детство»

Answer 2

В повести Максима Горького "Детство" можно найти множество сложно-подчинённых предложений, которые помогают создать богатую и живую картину рассказываемых событий. Вот два примера таких предложений:

1. "Вечерами, когда забирались в тёмные углы комнат, укутанные в старые, покореженные одеяла, они разговаривали по-товарищески, и, вдруг, Томка, протянув руку, ощупал локоть, на котором у меня была шишка, и сказал: 'Если бы я тебя так ударил, и у тебя такая шишка была, я бы сразу убежал'." (Глава 3)

В этом сложно-подчинённом предложении автор описывает вечера, когда герои разговаривают в комнате. Важно отметить, что они находятся в углу комнаты, укутанные в старые одеяла. Затем автор добавляет диалог между Томкой и главным героем, где они обсуждают шишку на локте. Это предложение помогает создать образ интимности и доверия между героями, а также передать их незащищенность и невинность детства.

2. "На улице ветер, с дрезины поднялся песок, и он, ноги вверх, лежал в песке, потом перевернулся, лежал боком, потом встал и пошел, а за ним кто-то готовился сделать то же самое." (Глава 4)

В этом сложно-подчинённом предложении автор описывает сцену, где главный герой играет на дрезине. Он описывает, как ветер поднимает песок, а затем герой переворачивается и идет дальше. Таким образом, автор создает образ живой и динамичной игры, а также передает чувство приключения и свободы, которые испытывает главный герой.

Эти два сложно-подчинённых предложения из повести "Детство" Максима Горького помогают создать атмосферу и передать эмоции героев, делая чтение более живым и увлекательным.