Question

Составить диалог на тему научное открытие . виды вопросов(открытые, закрытые,наводящие). 9 реплик​

Answer 1

Ответ:

-Привет Толя

-Привет Полина

-Ты знаеш что у нас была тема про то что Эдесон изобрел лампочку

-А ты знаеш что у нас  произошло отрытие

-Какое

-Открыли новый вид животного

-Да а кокой

-Что у нас есть  животные с двумя головами

-Нет нор уже буду знать

-Ну ладно пока Толя

-Пока Полина

Объяснение:

Answer 2

Диалог на тему научного открытия:

Персонаж 1: Привет! Ты слышал о последнем научном открытии? Персонаж 2: Привет! Нет, что-то я пропустил. Расскажи мне подробности! Персонаж 1: Конечно! Ученые недавно открыли новый вид растений в Амазонском лесу. Персонаж 2: Впечатляюще! Какие виды вопросов были использованы при проведении исследования? Персонаж 1: Исследователи использовали различные виды вопросов, включая открытые, закрытые и наводящие. Персонаж 2: Что такое открытые вопросы и как они помогли в этом исследовании? Персонаж 1: Открытые вопросы позволили ученым получить максимум информации. Например, они спрашивали у местных жителей о своих наблюдениях и знаниях о растениях в этом районе. Персонаж 2: И какие закрытые вопросы использовались? Персонаж 1: Закрытые вопросы были использованы для получения конкретных ответов. Например, ученые спрашивали людей, знают ли они о конкретном виде растений. Персонаж 2: И наводящие вопросы? Персонаж 1: Наводящие вопросы помогли ученым углубиться в тему. Они могли задавать вопросы, чтобы узнать о деталях и особенностях растений, которые могли быть упущены изначально. Персонаж 2: Звучит увлекательно! Какое значимое открытие! Какие еще детали о нем известны? Персонаж 1: Известно, что этот новый вид растений обладает уникальными свойствами, которые могут применяться в медицине. Это открытие может привести к разработке новых лекарств и технологий. Персонаж 2: Невероятно! Вот это научное открытие! Благодарю тебя за информацию, теперь я постараюсь узнать больше об этом открытии.

В этом диалоге главный персонаж рассказывает о последнем научном открытии, а второй персонаж интересуется и задает вопросы о различных видах вопросов, использованных при проведении исследования. Это помогает раскрыть тему научного открытия и показать, как разные виды вопросов могут быть полезными при проведении научных исследований.