Question

Составить диалог между учителем и учеником про тему 7 чудес света Срочно!!! даю 50 б

Answer 1

Ответ:

Учитель: Миша, какие из семи чудес света ты знаешь?

Миша: Я знаю про пирамиды, олимпийскую статую Зевса, храм Артемиды, Александрийский маяк и все. Про оставшиеся два чуда света я ничего не знаю

Учитель: Тогда я тебе про них расскажу

Миша: хорошо! Я вас внимательно слушаю

Учитель: Галикарнасский мавзолей- это чудесный памятник древнегреческого архитектурного искусства, вошедший в историю античной культуры как одно из семи чудес Древнего мира. Нашими современниками принято считать, что мавзолей является усыпальницей великих вождей.

Миша: ого! А про седьмое чудо света?

Учитель: А седьмое- это Колосс Родосский- одно из древних чудес света, украшавших вход в гавань на острове Родос. 2300 лет назад, величественная статуя была построена на греческом острове Родос.

Миша: ничего себе! А откуда вы про это все знаете?

Учитель: Я много читаю, и тебе советую!

Миша: хорошо, я буду много читать! И узнаю больше про все семь чудес света и про многое другое!

Учитель: молодец! А теперь садись за парту, урок начался!

Answer 2

Конечно, помогу с удовольствием!

Учитель: Здравствуй, как я могу помочь тебе сегодня? Ученик: Привет, я должен сделать проект о семи чудесах света. Можешь помочь?

Учитель: Конечно, это увлекательная тема. Давай начнем. Какие именно чудеса света ты выбрал для проекта?

Ученик: Я выбрал все семь чудес: Пирамиды Гизы, Висячие сады Семирамиды, Храм Артемиды в Эфесе, Статуя Зевса в Олимпии, Мавзолей в Галикарнасе, Колосс Родосский и Маяк на острове Фарос.

Учитель: Отличный выбор! Что ты уже узнал о каждом из этих чудес?

Ученик: Похоже, что Пирамиды Гизы — единственное из чудес, которое до сих пор стоит. Они были построены около 2560 года до нашей эры и использовались как гробницы фараонов. А Висячие сады, говорят, были потрясающими висячими садами в Вавилоне, созданными для королевы Семирамиды. Я также узнал, что Храм Артемиды был одним из самых красивых храмов того времени.

Учитель: Отлично, ты проделал большую работу. Что еще интересного ты узнал?

Ученик: Мне понравилось узнать, что Статуя Зевса в Олимпии была создана Фидием из золота и слоновой кости и была одним из величайших произведений древнегреческой скульптуры. А Мавзолей в Галикарнасе был огромным мавзолеем, созданным в память о персидском царе Мавзоле. Колосс Родосский был огромной бронзовой статуей бога Гелиоса, а Маяк на острове Фарос служил маяком для кораблей.

Учитель: Очень интересно! Ты подробно изучил каждое из чудес. Как ты собираешься представить эту информацию в своем проекте?

Ученик: Я хочу создать презентацию, в которой каждое чудо будет представлено с фотографиями, фактами и интересными аспектами их истории и значимости.

Учитель: Звучит замечательно! Если у тебя есть какие-то вопросы или нужна помощь с презентацией, не стесняйся обращаться ко мне. Уверен, у тебя получится отличный проект!

Ученик: Спасибо вам большое за помощь! Я приступлю к работе и обязательно обращусь, если у меня возникнут вопросы.

Учитель: Рад был помочь. Удачи с проектом!