Question

540А. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и расу ставляя недостающие знаки препинания. Объясни их постановку. Обоснуй свой ответ. 1. Царь Мавсол начал строить свою гробницу ещё при жизн.... 2. Мавзолей был расположен в центр... города. 3. Мавзолей был и гробницей и храмом. 4. Он символи- зировал могущество и богатство царя. 5. На крыш... мавзолея распола- галась скульптура царя Мавсола и Артеписи... в колесниц... . 6. Слово мавзолей произошло от имени царя Мавсола. мавзолей​

Answer 1

Царь Мавсол начал строить свою гробницу ещё при жизни. (Точка)

Мавзолей был расположен в центре города. (Точка)

Мавзолей был и гробницей, и храмом. (Точки)

Он символизировал могущество и богатство царя. (Точка)

На крыше мавзолея располагалась скульптура царя Мавсола и Артемис в колеснице. (Точки, запятая)

Слово мавзолей произошло от имени царя Мавсола. (Точка)

В первых четырех предложениях постановка точек объясняется тем, что они содержат законченные мысли и представляют собой полноценные предложения. В пятом предложении используются две точки и запятая: первая точка ставится после слова "крыши", так как здесь заканчивается предложение, а вторая точка – в конце предложения. Запятая же ставится перед словом "в" для разделения сказуемого и дополнения. В шестом предложении стоит только точка, так как оно является самостоятельным предложением и содержит полную мысль.

Answer 2

1. Царь Мавсол начал строить свою гробницу ещё при жизни. 2. Мавзолей был расположен в центре города. 3. Мавзолей был и гробницей и храмом. 4. Он символизировал могущество и богатство царя. 5. На крыше мавзолея располагалась скульптура царя Мавсола и Артемисии в колеснице. 6. Слово "мавзолей" произошло от имени царя Мавсола.

Постановка пропущенных букв и знаков препинания в предложениях осуществляется в соответствии с правилами русского языка. Пропущенные буквы и знаки препинания вносятся для того, чтобы предложения стали грамматически правильными и понятными. Они помогают разделить предложения на отдельные смысловые единицы, а также указывают на необходимые паузы и интонацию при чтении. Например, точка в конце предложения обозначает его завершение, а запятая отделяет перечисляемые части предложения.