Question

Прослушайте текст 2 раза и выполните задания. 1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний. 2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. 3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой ответ. Чтение. Прочитайте тексты, выполните задания. 1. Сравните два текста, определив сходства и различия по указанным признакам: - тема; - стиль (приведите 1 аргумент); цель; - целевая аудитория. Текст 1. На Крайнем Севере снежный покров держится как минимум 240-250 дней в году, и половину из них температура не поднимается выше минус 30 градусов по Цельсию. Зима фактически начинается в сентябре-октябре и продолжается до конца мая. Вторая особенность - частые сильные ветры при смене циклонов, порой достигаюшие скорости 40-50 метров в секунду. Как же северяне адатировались к таким суровым условиям? Для родившегося в южных широтах суровый климат Севера может быть Ho Y коренных наголов за 2 многие пека cel​

Answer 1

Ответ:

1.Цельсия, 240-250 дней, зима, 40-50 метр.

Answer 2

6-8 ключевых слов/словосочетаний из текста: 1. Крайний Север 2. снежный покров 3. температура 4. минус 30 градусов 5. зима 6. сильные ветры 7. суровые условия 8. южные широты

Основная мысль текста: Речь идет о суровых условиях жизни на Крайнем Севере и том, как северяне адаптировались к ним.

Текст можно разделить на две смысловые части. Первая часть рассказывает о длительности зимы и низких температурах, а также о том, что снежный покров на Крайнем Севере держится около 240-250 дней в году, половина из которых температура не поднимается выше минус 30 градусов. Вторая часть текста анализирует воздействие сильных ветров на северян и описывает то, как они адаптировались к таким суровым условиям.

По сравнению текстов можно найти следующие сходства и различия: - Тема обоих текстов: суровые условия жизни на севере. - Стиль текстов: в тексте 1 преобладает описание фактов и характеристик северных условий, а в тексте 2 ярко выражена субъективная оценка этих условий. - Цель текстов: в тексте 1 автор представляет информацию о суровом климате на Крайнем Севере, а в тексте 2 автор анализирует, какие трудности возникают у северян из-за этих условий. - Целевая аудитория: в тексте 1 целевой аудиторией являются люди, интересующиеся климатом и условиями на Крайнем Севере, а в тексте 2 целевая аудитория - люди, которые живут на севере или интересуются темой трудностей, с которыми сталкиваются северяне.