
Задание 3. проанализируйте лексико-фразеологический состав международного обозрения. какие пласты
слов в нем преобладают? выпишите из текста словосочетания, наиболее часто встречающиеся в публицистических текстах на международные темы. объясните их значение. турция и казахстан разводяттучи над ираком визит генерального секретаря оон в багдад в какой-то степени разрядил напряженность в мировом сообществе, затаив дыхание наблюдавшем за развитием событий на ближнем востоке. триумфальное объявление о достигнутых договоренностях между тариком азизом и кофи аннаном, прибывшим в ирак 20 февраля, дало надежду мировым экспертам ожидать несилового разрешения конфликта. одним из ярых сторонников ненасильственного примирения противоборствующих сторон выступила турция. этот факт представляет особый интерес для наблюдателей, так как во время операции "буря в пустыне" в 1991году именно турция предоставляла для американских бомбардировщиков военно-воздушную базу инджирлик. надо отметить, что турция проявила заметную активность в осуществлении ряда инициатив по предотвращению конфликта, включая многочисленные контакты и консультации с заинтересованными сторонами и со странами региона, на которых более всего может повлиять разрастание кризиса. в заявлении президента казахстана нурсултана назарбаева, сделанном после визита кофи аннана в багдад, также отмечалась приверженность казахстана с момента начала конфликта политическим средствам разрешения острой ситуации в ираке. лидер казахстана подчеркнул особую роль организации объединенных наций в мировом урегулировании сложившегося положения и призвал иракское руководство к неукоснительному выполнению резолюций совета безопасности оон. как было сказано в официальном заявлении, казахстан придерживается твердого мнения о том, что только этот орган вправе принимать решения об использовании вооруженной силы в отношении любого государства. очевидно, что турция и казахстан преследуют одну и ту же благородную цель - недопущение войны.

Ответы на вопрос

Анализ лексико-фразеологического состава данного текста на международные темы позволяет выделить несколько ключевых пластов слов, которые преобладают в тексте. Ниже приведены некоторые из наиболее часто встречающихся словосочетаний и их значения:
1. Мировое сообщество: Относится к общности стран и народов, которые взаимодействуют на мировой арене. В тексте упоминается как фон, на котором развиваются события.
2. Генеральный секретарь ООН: Относится к главе Организации Объединенных Наций. Его визит в Багдад смягчил напряженность в мировом сообществе.
3. Несиловое разрешение конфликта: Подчеркивает стремление к решению конфликтов без использования силы. В тексте упоминается в контексте ожидания мировых экспертов.
4. Турция и Казахстан: Государства, играющие активную роль в разрешении конфликта. Указывается на их активность и роль в предоставлении военных баз (Инджирлик).
5. Многочисленные контакты и консультации: Относится к дипломатическим усилиям стран для предотвращения конфликта. Турция проявляет активность в реализации инициатив.
6. Политические средства разрешения ситуации: Обозначает стремление к политическому урегулированию ситуации в Ираке. Казахстан выражает приверженность этому подходу.
7. ООН и резолюции Совета Безопасности: Указывает на важность роли Организации Объединенных Наций в регулировании мировых конфликтов и призыв к соблюдению резолюций.
8. Использование вооруженной силы: Выделяет, что только ООН вправе принимать решения об использовании вооруженной силы в отношении государства.
В целом, текст отражает стремление Турции и Казахстана к предотвращению военного конфликта в Ираке, акцентируя на дипломатических и ненасильственных методах разрешения ситуации. Такие темы как международная дипломатия, роль ООН и важность политических средств подчеркиваются в тексте как ключевые аспекты международного обозрения.


Похожие вопросы







Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili