Question

Чтение Прочитайте текст, выполните задания Здравствуйте, дорогие друзья. Мы находимся на городском стадионе. Сегодня здесь собрались ребята из двух соседних школ, чтобы Коля Махов, Сережа Квиткин, поддержать своих соучеников. Судья уже занял свое место в зале. Итак, участники сегодняшнего заплыва > Коля сразу оторвался от Игорь Незнамов и Саша Началов. Наши пловцы уже приготовились к старту и ждут свистка тренера. И вот остальных пловцов и пока лидирует. Самым последним плывет Саша. Трибуны шумят и скандируют. Коля немного сбавил темп и теперь Саша обгоняет Сережу, Колю впереди Игорь. Как он плывет! Красиво, движения отточены! Видно, парень упорно тренировался. Но что это и почти догоняет Игоря. Может, на первой половине дистанции он берег свои силы. Однако Игоря так легко не догнать. Сергей опережает Колю, сейчас они с Сашей плывут наравне. Последний плывет Коля. Он уже выбился из сил. Обидно. Вот ребята почти выровнялись, давайте, быстрее, ну что же вы! Зрители свистят. Впереди опять Игорь. Еще немного, коснулись бортика и развернулись назад. Лидирует Сергей, за ним Игорь. Коля - самый последний.Вот Сергей заметно опережает Игоря. Давай же, собернсь с силами! И снова Игорь вырвался вперед. Еще немножечко. Ура! Игорь - чемпион. Трибуны ликуют. Вторым приплыл Сергей. И на последних секундах Коля обгоняет Сашу. Саша приплыл последним. Ребята поднимаются по лесенке из бассейна и попадают в объятия своих болельщиков. И пусть не всем сегодня nовеsло. IлавHOе -участне. А новые победы придут с трудом и терпением.Определите стиль текста, приведите одно доказательство. 26. Определите жанр текста. Приведите одно доказательство. 26. Выпишите примеры языковых особенностей текста, связанные с жанром. 26.Укажите цель и целевую аудиторию прочитанного текста. 26. Определите главную мысль. В какой части текста она выражена. 26.вншцшрчшрчдрчдоц срочноооо пожалуйста!!​

Answer 1

Ответ:

стиль текста: научный

жанр: эпический

ящыковые особенности: нету

главна мысль: гнету

Объяснение:

Answer 2

Стиль текста: Текст имеет спортивно-репортажный стиль. Одним из доказательств этого является использование эмоциональной лексики, описания действий участников соревнования, а также использование восклицательных предложений, что типично для спортивных репортажей.

Жанр текста: Жанр текста - спортивный репортаж.

Примеры языковых особенностей, связанных с жанром: - Использование активной лексики, связанной со спортом (заплыв, старт, тренер, дистанция). - Присутствие эмоциональных выражений и восклицательных предложений для передачи напряжения и динамики соревнования. - Описание движений участников, что характерно для репортажей о спортивных событиях.

Цель и целевая аудитория текста: Цель текста, вероятно, заключается в информировании и развлечении читателей, а также в создании атмосферы соревнования. Целевой аудиторией могут быть школьники, родители, участники соревнования и люди, интересующиеся спортом.

Главная мысль: Главная мысль текста заключается в описании итогов плавательных соревнований, подчеркивая эмоциональный настрой, упорство и трудности, с которыми сталкиваются участники. Эта мысль четко выражена в финальной части текста, где подчеркивается, что новые победы приходят с трудом и терпением.

Образец языка: "Однако Игоря так легко не догнать. Сергей опережает Колю, сейчас они с Сашей плывут наравне. Последний плывет Коля. Он уже выбился из сил. Обидно. Вот ребята почти выровнялись, давайте, быстрее, ну что же вы! Зрители свистят."

*Примечание: Пожалуйста, уточните, если есть необходимость в дополнительных ответах на конкретные вопросы.*