
2. Говорение. В парах сконструируйте диалог между журналистом и туристом, отразив в нем следующие
вопросы: 1.Какова ваша позиция по проблеме развития экотуризма в Казахстане? Приведите 1 аргумент из текста и 1 аргумент из жизни в подтверждение вашей позиции. 2.Какова основная цель посещения Казахстана? 3. Чем привлекает вас экотуризм Казахстана ? 4. Ваши впечатления об экотуризме Казахстана? Сформулируйте вывод.

Ответы на вопрос

Ответ:
Журналист: Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, какова ваша позиция по развитию экотуризма в Казахстане?
Турист: Привет. Я думаю, что развитие экотуризма в Казахстане очень важно. Ведь у них уникальная природа и впечатляющие пейзажи. Это дает возможность сохранить природу и при этом привлекать туристов.
Журналист: А какая ваша основная цель посещения Казахстана?
Турист: Моя цель - насладиться красотой природы и исследовать уникальные экосистемы. Я хочу увидеть озера, горы и животных, которые уникальны для этой страны.
Журналист: Чем привлекает вас экотуризм Казахстана?
Турист: Экотуризм Казахстана предоставляет возможность ближе познакомиться с природой и культурой этой страны. Это позволяет также поддерживать устойчивый туризм, что важно для сохранения природных ресурсов.
Журналист: Какие у вас впечатления об экотуризме Казахстана?
Турист: Мои впечатления очень положительные. Я встретил множество дружелюбных людей, увидел потрясающие природные красоты и почувствовал, что мой визит оставил минимальный след на окружающей среде. Это важно для будущих поколений.
Журналист: Спасибо за вашу точку зрения. Вывод такой, что экотуризм в Казахстане может стать уникальным и устойчивым способом путешествий, сохраняя природу и привлекая туристов.



Журналист: Добрый день! Меня зовут Алексей, я представляю местное издание. Мы здесь, чтобы обсудить ваши взгляды на развитие экотуризма в Казахстане. Какова ваша позиция по этому вопросу?
Турист: Привет, Алексей! Я считаю, что развитие экотуризма в Казахстане – это важный шаг. Во-первых, страна обладает уникальной природой, которую стоит сохранить и показать миру. Недавно я читал статью о том, как в регионе Баянаул внедряются проекты по сохранению биоразнообразия, что может привлечь любителей природы и птиценаблюдателей.
Журналист: Это замечательно! Из текста мы также видим, что высокий уровень биоразнообразия в Казахстане действительно может привлечь внимание туристов. А какова основная цель вашего посещения Казахстана?
Турист: Моя основная цель - погружение в природу и культуру. Я ищу места, где могу насладиться красотой природы и узнать больше о традициях местных сообществ. Казахстан предоставляет уникальную возможность сочетания обоих аспектов.
Журналист: Замечательно, что вас привлекает именно экотуризм в Казахстане. Какие именно черты этого вида туризма привлекают вас?
Турист: Прежде всего, это удивительные природные пейзажи, начиная от гор до степей и озер. Я также впечатлен инициативами по сохранению природы и устойчивому развитию, которые поддерживаются в различных регионах Казахстана.
Журналист: Каковы ваши впечатления об экотуризме в Казахстане? Есть ли что-то, что вас удивило или, возможно, оставило неудовлетворенным?
Турист: Мои впечатления положительные. Особенно поразило количество уникальных видов растений и животных, которые можно увидеть. Однако, мне кажется, что для того чтобы раскрыть полностью потенциал экотуризма, необходимо улучшить инфраструктуру и обеспечить больше возможностей для взаимодействия с местным населением.
Журналист: Спасибо за ваш отзыв. Итак, каков ваш вывод по вопросу развития экотуризма в Казахстане?
Турист: В целом, я считаю, что Казахстан имеет большой потенциал для развития экотуризма. Сохранение природы и участие местных сообществ могут сделать эту страну привлекательным местом для тех, кто ищет уникальный опыт в гармонии с природой и культурой.
Журналист: Спасибо вам за интересный разговор и за вашу точку зрения!


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili