Question

«Зачем я учусь». Определи 6. Рассмот ния группы учащихся. Что оказалось самым важным 50 20014 71 80 75 90 70 80 О 1) хочу всё знать; 2) мне нравится процесс обучения; 3) для меня важно получать хорош 4) хочу научиться самостоятельно 5) нужно быть полезным людям; ■6) хочу радовать учителя; 7) мне нравится радовать роди 8) для меня важно уважение од исследование в классе.

Answer 1

Ответ:

7)Мне нравится радовать родитель.Я не совсем поняла как делать

Answer 2

Вы предоставили числовые значения (50, 20, 14, 71, 80, 75, 90, 70, 80) без конкретного контекста. Возможно, это какие-то баллы или рейтинги, но без дополнительной информации трудно точно понять, что они представляют.

Тем не менее, я попробую предложить интерпретацию каждого из предложенных утверждений:

1) Хочу всё знать: Этот студент, вероятно, ценит знание и стремится расширить свой кругозор. Его мотивацией является жажда узнать больше.

2) Мне нравится процесс обучения: Возможно, этот учащийся получает удовлетворение от самого процесса обучения, наслаждаясь учебным опытом.

3) Для меня важно получать хорошие оценки: Этот студент, вероятно, ставит свою академическую успеваемость в приоритет, возможно, как показатель своей компетентности.

4) Хочу научиться самостоятельно: Возможно, этот студент стремится развивать навыки самостоятельной работы, что может быть важно для его будущей карьеры.

5) Нужно быть полезным людям: Этот учащийся, вероятно, видит свою роль в обществе как активного участника, готового приносить пользу и помощь окружающим.

6) Хочу радовать учителя: Этот студент, возможно, испытывает удовлетворение от того, что его успехи приносят радость его учителям.

7) Мне нравится радовать родителей: Возможно, этот учащийся видит обучение как способ приносить радость и гордость своим родителям.

8) Для меня важно уважение: Этот студент, вероятно, ценит уважение со стороны других и стремится его достичь.

Если у вас есть более конкретные вопросы относительно этих утверждений или если нужна дополнительная информация, дайте мне знать.

Answer 3

На основании данного исследования в классе можно сделать следующие выводы:

1) Хочу все знать. Одной из главных причин учиться для данной группы учеников является желание получить знания и расширить свой кругозор. Возможно, эти ученики имеют стремление к саморазвитию и желают иметь максимально широкий круг знаний на разные темы.

2) Мне нравится процесс обучения. Другим важным фактором, по мнению учащихся, является сам процесс обучения. Возможно, им нравится учиться, решать задачи, работать над проектами, общаться с учителем и другими учениками.

3) Для меня важно получать хорошие оценки. Важность получения хороших оценок и успеха в учебе подчеркнули некоторые ученики. Видимо, для них важно достигать успехов и выделяться среди своих одноклассников.

4) Хочу научиться самостоятельно. Другая причина, указанная учащимися, это желание научиться самостоятельно мыслить и решать задачи. Возможно, эти ученики имеют стремление к самостоятельности и хотят освоить навыки, которые пригодятся им в будущем.

5) Нужно быть полезным людям. Ученики отметили, что для них важно быть полезными и помогать другим людям. Возможно, эти ученики имеют развитое чувство социальной ответственности и стремятся делать добрые дела.

6) Хочу радовать учителя. Некоторые ученики указали, что они стремятся радовать своих учителей. Возможно, эти ученики хотят получить признание учителей и доставлять им удовольствие от своих успехов.

7) Мне нравится радовать родителей. Эта причина может быть связана с желанием учеников удовлетворять ожиданиям своих родителей и приносить им радость и гордость своими успехами.

8) Для меня важно уважение окружающих. Некоторые ученики считают важным получать уважение от своих одноклассников и окружающих людей. Возможно, эти ученики стремятся к статусу лидера и хотят быть признанными и уважаемыми в своей среде.

Исходя из этого исследования, можно сделать вывод, что причины учиться могут быть разнообразными и индивидуальными для каждого ученика. Некоторые стремятся к знаниям, некоторые к успехам, а другие к признанию и уважению. Эти мотивации могут варьироваться и меняться со временем, и важно поддерживать интерес учеников к обучению, предоставляя им возможности для саморазвития, самостоятельности и достижения успехов.