Question

СРОЧНО ПОМОГИТЕ (1) Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, то жить духовной жизнью - значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2) Но вот в "Пророке": Духовной жаждою томим, В пустыне мрачной я влачился.... (3) Чего же не хватало пушкинскому герою - споров, театров и выставок? (4) Что это значит - духовная жажда? (5) Духовность не то, что культура поведения или образованность. (6) Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7) Интеллигентность - не образованность, а духовность. (8) Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9) Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10) Духовная жизнь человека - это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11) В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника - ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12) Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13) Точно так же может быть бездуховным и само искусство - все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства. (14) Бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений. (15) Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. (16) Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот. (17) Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18) Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19) Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20) Конечные желания могут быть осуществимы к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать... (21) Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные - назовём их стремлениями: "священный сердца жар, к высокому стремленье" (Пушкин). (22) Бесконечно стремление к добру, неутомима жажда правды, ненасытен голод по красоте... 1. Определите стиль текста: А) Художественный Б) Официально-деловой В) Научный Г) Публицистический Д) Разговорный 2. Определите тип текста: А) Описание с элементами рассуждения Б) Рассуждение В) Описание Г) Повествование Д) Повествование с элементами описания 3. Укажите вариант, в котором заключена идея текста: А) В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника. Б) Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? В) Интеллигентность - не образованность, а духовность. Г) Жить духовной жизнью - значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. Д) Духовная жизнь человека - это его собственное стремление к высокому. 4. Укажите утверждение, не соответствующее содержанию текста: А) Духовность - это воспитанность и образованность. Б) Искусство бездуховно тогда, когда в нём нет стремления к правде и добру. В) Нельзя считать духовным человека, который не хочет выйти за круг бытовых забот. Г) Стремление к добру, жажда правды, голод по красоте не ослабевают со временем. Д) Искусство необходимо для поддержания собственной веры в добро, правду, красоту. 5. Определите троп, использованный в словосочетаниях "священный жар", "высокое стремленье": А) Сравнение Б) Эпитет В) Литота Г) Гипербола Д) Аллегория 6. Продолжите предложение словами из текста. Огромное количество людей, не имея образования... А) стремится к добру и справедливости. Б) является ценителями искусства. В) обладает высочайшей силой духа. Г) стремится выйти из круга бытовых забот. Д) любит спорить о смысле жизни. 7. Укажите вариант с вводным предложением: А) 5 Б) 20 В) 15 Г) 3 Д) 1 Ответ: (1) Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, то жить духовной жизнью - значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. 8. По мнению автора, интеллигентность - это А) Любовь к театру Б) Укрепление собственной веры В) Духовность Г) Образованность Д) Поиски собеседника

Answer 1

Ответ:

1. Г) Публицистический.

2. Б) Рассуждение.

3. Д) Духовная жизнь человека - это его собственное стремление к высокому.

4. А) Духовность - это воспитанность и образованность.

5. Б) Эпитет.

6.  (6) Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа.

7. Д) Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, то жить духовной жизнью - значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни.

8. В) Духовность.

Answer 2

Текст, который вы предоставили, представляет собой рассуждение на философскую тему и не имеет четко выраженного стиля текста. Он включает в себя элементы рассуждения, описания и повествования. Идея текста заключается в том, что духовная жизнь не ограничивается образованностью или культурой поведения, а связана с внутренними стремлениями человека к высокому, и что духовные желания могут быть бесконечными и никогда не удовлетворяются полностью.

Теперь давайте ответим на ваши вопросы:

1. Стиль текста: В)+Публицистический. Этот стиль характеризуется выраженными рассуждениями, философскими заметками и обсуждением сложных идей.

2. Тип текста: Б)+Рассуждение. Текст представляет собой рассуждение автора о природе духовности и духовных желаний.

3. Идея текста: В)+Интеллигентность - не образованность, а духовность. Текст подчеркивает, что интеллигентность связана с духовностью, а не только с образованием.

4. Утверждение, не соответствующее содержанию текста: А)+Духовность - это воспитанность и образованность. Это утверждение противоречит содержанию текста, так как текст подчеркивает, что духовность не ограничивается образованием и культурой поведения.