Question

1.Прочитайте отрывок «Кладовая солнца» М. Пришвина<br /><br />В это время, отдохнув на камне и согревшись в лучах солнца, Настя с Митрашей встали, чтобы продолжать дальше свой путь. Но у самого камня довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой: одна, хорошая, плотная тропа шла направо, другая, слабенькая, — прямо. <br /><br />Проверив по компасу направление троп, Митраша, указывая слабую тропу, сказал:<br /><br /> — Нам надо по этой на север. <br /><br />— Это не тропа! — ответила Настя. <br /><br />— Вот еще! — рассердился Митраша. — Люди шли, — значит, тропа. Нам надо на север. Идем, и не разговаривай больше. <br /><br />Насте было обидно подчиниться младшему Митраше. <br /><br />Она собралась с силами и попробовала уговорить своего друга.<br /><br /> — Смотри, — сказала она, — какая плотная моя тропа, тут все люди ходят. Неужели мы умней всех?<br /><br /> — Пусть ходят все люди, — решительно ответил упрямый Митраша. — Мы должны идти по стрелке, как отец нас учил, на север, к палестинке. <br /><br />— Отец нам сказки рассказывал, он шутил с нами, — сказала Настя. — И, наверно, на севере вовсе и нет никакой палестинки. Очень даже будет глупо нам по стрелке идти: как раз не на палестинку, а в самую Слепую елань угодим. <br /><br />— Ну ладно, — резко повернул Митраша. — Я с тобой больше спорить не буду: ты иди по своей тропе, куда все бабы ходят за клюквой, я же пойду сам по себе, по своей тропке, на север. <br /><br />И в самом деле пошел туда, не подумав ни о корзине для клюквы, ни о пище.<br /><br /> Насте бы надо было об этом напомнить ему, но она так сама рассердилась, что, вся красная, как кумач, плюнула вслед ему и пошла за клюквой по общей тропе. <br /><br />— Кра! — закричала ворона.<br /><br /> И самец быстро перебежал по мостику остальной путь до Косача и со всей силой долбанул его. Как ошпаренный метнулся Косач к улетающим тетеревам, но разгневанный самец догнал его, вырвал, пустил по воздуху пучок белых и радужных перышек и погнал и погнал далеко.<br /><br /> Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце со всеми его живительными лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, зарычали, завыли, застонали.<br /><br /><br /><br /> ( По М. Пришвину «Кладовая солнца»)<br /><br /><br /><br />2.Запишите пять и более ключевых слов и словосочетаний.<br /><br />3. Сформулируйте основную мысль текста, используя ключевые слова и словосочетания. <br /><br />​

Answer 1

2.Путь ,расходилась ,слабенькая ,плотная ,обидно, на север, по своей.

3.я считаю,что основная мысль текста это то,что нужно прислушиваться к другим,уважать и другое мнение,а не слушать только себя и делать все только в своих интересах. Если бы Митраша  пошел со своей сестрой,то не было бы такой опасной ситуации

4. Во время прочтения рассказа я не мог сказать кто же все таки был прав,я до сих пор не могу решить .  

Настя решила пойти по безопасному пути. Если бы Митраша пошел с ней, то они бы и так пришли к палестинке, но это было бы безопаснее и никто бы не поругался. Но не пойти с братом просто потому что было обидно подчиняться ему было глупо.  

Но с другой стороны Митрашу можно понять. Он вспоминал совет отца и следовал ему. Он не знал что этот путь будет настолько опасным.

При рассуждении еще тяжелее определиться кто из героев был прав, но я все же считаю ,что права была Настя

Объяснение:на 4 вопрос ты не просил ответ,но я все же дал)

Answer 2

1. Ключевые слова и словосочетания:

- Настя и Митраша - Болотная тропа - Направление - Палестинка - Спор - Клюква - Ворона - Самец - Злой ветер - Солнце

2. Основная мысль текста: В данном отрывке из произведения "Кладовая солнца" М. Пришвина рассматривается конфликт между Настей и Митрашей, друзьями, которые столкнулись с выбором маршрута в болотной местности. Митраша настаивает на том, чтобы двигаться на север по направлению отца, но Настя сомневается в правильности этого решения. В результате спора они идут по разным тропам. Основная мысль текста заключается в демонстрации разногласий во взглядах и решениях между друзьями и в том, как их спор может повлиять на дальнейшее события в их приключениях.