Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. Определите тип речи каждого текста. 1) Закончили охоту на зайцев: начались двойные следы, заяц гонялся за зайцем. День сверкал от зари до зари. Среди дня солнце значительно пригревало, ветерок покачивал ветки деревьев, и оттого падали фигурки, рассыпались в воздухе пылью, и эта мельчайшая пыль снова взлетела и сверкала на солнце искорками.Мы возвращались домой, любуясь неповторимыми красками природы.2) Бесценное наше сокровище – леса. Чтобы сохранить это богатство, необходимо соблюдать правила поведения в природе.Во-первых, не рубить и не ломать кустарники. Не рвать дикорастущие цветы, в противном случае они исчезнут с лугов, из лесов и водоёмов.Во-вторых, беречь лес от пожара. Не разводить на территории леса костров.В-третьих, не разорять гнёзда птиц, норы животных.Итак, соблюдая все эти правила, мы сохраним лес для наших потомков.3) Снежная пороша. В лесу очень тихо и так тепло, что только вот не тает. Деревья окружены сияющим, белым снегом, ели повесили громадные тяжелые лапы, березы склонились и некоторые даже согнулись макушками до самой земли и стали кружевными арками. Так вот и у деревьев, как и у людей: ни одна ёлка не склонится ни под какой тяжестью, разве что сломится, а береза чуть что – и склоняется. Ель царствует в своей величавой красе, а береза плачет в лучах солнечного света.​

Answer 1

Ответ:

1 повествование ; 2 рассуждение ; 3 описание

Объяснение:

Answer 2

Давайте определим типы речи в каждом из предложенных текстов:

1) "Закончили охоту на зайцев: начались двойные следы, заяц гонялся за зайцем. День сверкал от зари до зари. Среди дня солнце значительно пригревало, ветерок покачивал ветки деревьев, и оттого падали фигурки, рассыпались в воздухе пылью, и эта мельчайшая пыль снова взлетела и сверкала на солнце искорками. Мы возвращались домой, любуясь неповторимыми красками природы."

В данном тексте можно выделить следующие типы речи: - Существительные: заяц, день, солнце, ветерок, ветки, фигурки, пыль, мельчайшая пыль, солнце, искорки, природа. - Глаголы: закончили, начались, гонялся, пригревало, покачивал, падали, рассыпались, взлетела, сверкала, возвращались, любуясь.

2) "Бесценное наше сокровище – леса. Чтобы сохранить это богатство, необходимо соблюдать правила поведения в природе. Во-первых, не рубить и не ломать кустарники. Не рвать дикорастущие цветы, в противном случае они исчезнут с лугов, из лесов и водоёмов. Во-вторых, беречь лес от пожара. Не разводить на территории леса костров. В-третьих, не разорять гнёзда птиц, норы животных. Итак, соблюдая все эти правила, мы сохраним лес для наших потомков."

Здесь мы видим следующие типы речи: - Существительные: сокровище, леса, богатство, правила, кустарники, цветы, лугов, лесов, водоёмов, лес, пожара, территории, костров, гнёзда, птиц, норы, животных, потомков. - Глаголы: сохранить, соблюдать, рубить, ломать, рвать, исчезнут, беречь, разводить, разорять, сохраним.

3) "Снежная пороша. В лесу очень тихо и так тепло, что только вот не тает. Деревья окружены сияющим, белым снегом, ели повесили громадные тяжелые лапы, березы склонились и некоторые даже согнулись макушками до самой земли и стали кружевными арками. Так вот и у деревьев, как и у людей: ни одна ёлка не склонится ни под какой тяжестью, разве что сломится, а береза чуть что – и склоняется. Ель царствует в своей величавой красе, а береза плачет в лучах солнечного света."

В данном тексте можно выделить следующие типы речи: - Существительные: пороша, лесу, тихо, тепло, снег, ели, лапы, березы, макушками, земли, арки, деревьев, людей, ёлка, тяжесть, ель, краса, береза, свет. - Глаголы: тает, окружены, повесили, склонились, согнулись, склонится, сломится, царствует, плачет.

Таким образом, в каждом тексте присутствуют существительные и глаголы, которые играют ключевую роль в передаче информации и описании событий и явлений.