Вопрос задан 02.11.2023 в 11:04. Предмет Русский язык. Спрашивает Бывалин Александр.

Распределите словосочетания на две группы: с действительными причастиями настоящего времени — в

одну группу, с действительными при частиями прошедшего времени — в другую. С Любыми двумя словосочетаниями составьте предложения с однородными членами. Суффиксы причастий обозначьте.Движущиеся предметы, прибывающая (убывающая) вода, растаявшего льда, зажмурившегося мальчика, расцветший (увядший)цветок, смеющаяся девочка, потрескавшиеся губы, колеблющийся тростник, грохочущий локомотив, расколовшийся орех.​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Пупавцев Сергей.

Ответ:В парке я смотрел на смеющююся девочку и на улыбавшуюся маму.

Надеюсь помог =)

Объяснение:


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Давайте разделим данные словосочетания на две группы: с действительными причастиями настоящего времени и с действительными причастиями прошедшего времени.

Группа 1 (с действительными причастиями настоящего времени): 1. Движущиеся предметы (суффикс причастия: -ущ-) 2. Прибывающая (суффикс причастия: -ющ-) 3. Зажмурившегося мальчика (суффикс причастия: -вш-) 4. Смеющаяся девочка (суффикс причастия: -ющ-) 5. Колеблющийся тростник (суффикс причастия: -щ-) 6. Грохочущий локомотив (суффикс причастия: -ущ-)

Группа 2 (с действительными причастиями прошедшего времени): 1. Растаявшего льда (суффикс причастия: -вш-) 2. Расцветший (увядший) цветок (суффикс причастия: -вш-) 3. Потрескавшиеся губы (суффикс причастия: -вш-) 4. Расколовшийся орех (суффикс причастия: -вш-)

Теперь сформируем предложения с однородными членами:

Группа 1: 1. Движущиеся предметы привлекают внимание всех прохожих, создавая атмосферу движения и жизни. 2. Прибывающая вода принесла свежесть и обновление в реку. 3. Зажмурившегося мальчика сразу выдали, что он что-то задумал. 4. Смеющаяся девочка подняла настроение всем вокруг своей радостной улыбкой. 5. Колеблющийся тростник создавал мелодичный шепот ветра в прибрежной зоне. 6. Грохочущий локомотив заставил землю дрожать под собой.

Группа 2: 1. Растаявший лёд оставил за собой лишь лужайку весенних цветов. 2. Увядший цветок напоминал о том, что время бежит неумолимо. 3. Потрескавшиеся губы свидетельствовали о суровости зимы и ветра. 4. Расколовшийся орех оказался полностью пустым внутри.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос