Question

25. Прочитайте тексты. Какой из текстов нельзя отнести к научному стилю речи? Почему? Назовите стилистические особенности каждого текста. 1. Гора (мн. горы) положительная форма рельефа, изолированное резкое поднятие местности с выраженными склонами и подножием или вершина в горной стране. По характеру вершины выделяют пикообразные, куполообразные, плато- образные. - 11. Горы - это участки земной поверхности, которые могут иметь различную высоту. Самой высокой в мире считается гора Эверест, высота которой над уровнем моря составляет 8 848 метров. Согласно законам природы, молодые горы растут на месте разрушающихся старых. Возвышенность сложена из слоёв твёрдых горных пород. Нижняя часть (начало торы) начинается с лесного пояса (лес), дальше идёт пояс альпийских лугов, где де- евья уже не растут, лишь сочная травянистая растительность. Ещё выше аница пояса вечных снегов, а за ней НИЖНЯЯ вершина. В этих зонах постоянно холодно, верхность покрыта снегом и льдом. - III. Для меня горы это энергия! Стоя на вершине, ощущаешь в себе необык- -нную силу и мощь. Кажется, что стоит только распахнуть объятия, и ты смо- - обнять всю красоту этого мира. Горы ромные расстояния на много-много километров вдаль. Горы это свобода! Твоему взору подвласт- сишь над собой невероятно голубое небо, а внизу вокруг всё как будто искрится от кристально чистого воздуха! это сказка! необычайно яркие пейза- ользуя п Напишите план срочно

Answer 1

Ответ:

**План**

1. **Введение**

* Определение научного стиля речи

* Характеристика стилистических особенностей научного стиля

2. **Анализ текстов**

* Текст I

* Определение стилистической принадлежности

* Характеристика стилистических особенностей

* Текст II

* Определение стилистической принадлежности

* Характеристика стилистических особенностей

* Текст III

* Определение стилистической принадлежности

* Характеристика стилистических особенностей

3. **Заключение**

* Вывод о том, какой из текстов нельзя отнести к научному стилю речи

**Основная часть**

**Текст I**

Стилистическая принадлежность: научно-технический стиль.

Характеристика стилистических особенностей:

* Использование терминов: "положительная форма рельефа", "изолированное резкое поднятие местности", "выраженные склоны", "подножие", "вершина", "пикообразные", "купольообразные", "платообразные".

* Использование абстрактных существительных: "форма рельефа", "поднятие местности", "склоны", "подножие", "вершины".

* Использование пассивных конструкций: "выделяется", "образуется".

* Использование научной лексики: "согласно законам природы", "слои твёрдых горных пород", "лесной пояс", "альпийские луга", "пояс вечных снегов".

**Текст II**

Стилистическая принадлежность: научно-популярный стиль.

Характеристика стилистических особенностей:

* Использование терминов: "горы", "высота", "Эверест", "слой", "пояс".

* Использование конкретных существительных: "лес", "травянистая растительность", "снег", "лед".

* Использование простых предложений: "Горы - это участки земной поверхности, которые могут иметь различную высоту", "Самой высокой в мире считается гора Эверест, высота которой над уровнем моря составляет 8 848 метров".

* Использование разговорной лексики: "росли".

**Текст III**

Стилистическая принадлежность: художественный стиль.

Характеристика стилистических особенностей:

* Использование образных средств: "энергия", "сила и мощь", "обнять всю красоту", "романтические расстояния", "свобода", "невероятно голубое небо", "искриться от кристально чистого воздуха", "сказка".

* Использование субъективных оценок: "необыкновенная сила и мощь", "невероятно яркие пейзажи".

* Использование восклицательных предложений: "Это энергия!", "Это свобода!", "Это сказка!".

**Заключение**

К научному стилю речи нельзя отнести текст III, так как в нём используются стилистические особенности, характерные для художественного стиля: образные средства, субъективные оценки, восклицательные предложения. В этом тексте гора воспринимается как объект возвышенного и романтического чувства, что не характерно для научного стиля.

**Дополнительные сведения**

В научном стиле речи используются следующие стилистические особенности:

* Использование терминов и научной лексики.

* Использование абстрактных существительных.

* Использование пассивных конструкций.

* Точность и объективность изложения.

В художественном стиле речи используются следующие стилистические особенности:

* Использование образных средств: эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений.

* Использование субъективных оценок.

* Использование восклицательных предложений.

* Использование разговорной лексики.

В научно-популярном стиле речи используются следующие стилистические особенности:

* Использование терминов, но в меньшем объёме, чем в научном стиле.

* Использование конкретных существительных.

* Использование простых предложений.

* Использование разговорной лексики, но в ограниченном объёме.

Answer 2

Из предложенных текстов можно выделить, что только текст III не относится к научному стилю речи. Вот почему:

1. Текст I: Этот текст имеет научный стиль речи. Он предоставляет определение горы, классификацию и описание характеристик гор. Стилистические особенности включают термины и определения, что характерно для научных текстов.

2. Текст II: Этот текст также имеет научный стиль речи. Он предоставляет информацию о высоте гор, процессе образования гор, и зоны, в которые можно разделить горы. Стилистические особенности включают использование фактов, данных и научных законов.

3. Текст III: Этот текст не является научным, а скорее лирическим или художественным произведением. Он описывает эмоции и впечатления человека, находящегося в горах. В нем употребляются метафоры и эмоционально окрашенная речь, что не характерно для научных текстов.

Таким образом, текст III имеет художественный стиль речи, в то время как тексты I и II представляют научный стиль речи.