Question

Задание Прочитайте отрывок из повести В. Г. Короленко «Слепой музыкант». В нем описан эпизод после ссоры девочки с мальчиком, которая не знала, что он слепой. Девочке стало жалко Петрика. - Послушай, - заговорила она тихо. - О чем ты плачешь? Ты жалеешь, что напугал меня? - Я не хотел пугать тебя, - выговорил он, глубоко вздыхая, чтобы остановить рыданне. - - Я не сержусь. Ты ведь больше не будешь? - спросила она, приподнимая его с земли и стараясь усадить его рядом с собой. Мальчик сидел в стороне заката. - Какой ты странный, - сказала она с участием. - Я не странный, - прошептал мальчик грустно. - Я слепой. - Слепой? - протянула она нараспев и, - задрожав вся от жалости, вдруг обвила шею мальчика руками и горько заплакала. - Мне жалко, - вымолвила наконец. Задания: 1. Выпишите из текста ряд синонимов, объясните, чем определен выбор синонимов в тексте. I​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:ЧОМУ НЕ ДЕРЖАВНОЮ КАЦАПІНА$></p><p></p> </div> <div class=$ 0 0

Answer 2

В данном отрывке из повести В.Г. Короленко "Слепой музыкант" описывается эпизод после ссоры между девочкой и мальчиком, который оказался слепым. Девочка почувствовала жалость к мальчику и начала разговаривать с ним. Вот ряд синонимов из текста:

1. "стало жалко" - "мне жалко" - в данном случае, оба выражения выражают чувство сочувствия и сострадания к мальчику.

2. "пугать" - "напугал" - оба слова означают вызывать страх или беспокойство.

3. "сержусь" - "грустно" - хотя эти слова не совсем синонимы, они указывают на негативные эмоции или состояние мальчика после ссоры.

4. "странный" - "грустно" - в данном контексте, оба слова выражают чувство непонимания и сострадания к мальчику.

5. "жалость" - "сострадания" - оба слова указывают на чувство сочувствия и сострадания к мальчику, но "сострадания" может подчеркивать более глубокое и искреннее чувство.

Выбор синонимов в тексте помогает передать эмоциональное состояние персонажей и подчеркнуть их взаимодействие и понимание друг друга.