Question

50 баллов Тема: «Вопросительные местоимения» 6 класс Тренировочные упражнения. 1.Запишете вопросительные местоимения по колонкам: существительное, прилагательное, наречие. 1) Что случилось нынче в школе? Нет учительницы, что ли? 2) Учитель задал мне вопрос: Где расположен Канин Нос? 3) Чем заслужил ты единицу? - Я получил ее за птицу. 4) - Где ты была сегодня, киска? - У королевы у английской. - Что ты видала при дворе? - Видала мышку на ковре! 5) - Как вы зоветесь По-английски? – Спросил у Чашки Мудрый Краб. В ответ, Поклон отвесив низкий, Сказала Чашка: - Кап, - кап, - кап. 2.Вашему вниманию представлены вопросительные предложения, в которые нужно вставить местоимения. Запишите полученные предложения. 1) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! … ты тих, как день ненастный?» 2) «А … же на примете ты имеешь?» 3) «Ладно ль за морем иль худо? И … в свете чудо?» 4) « … тебе надобно, старче?» 5) « … вы, гости, торг ведете И … теперь плывете?» 3. Спиши и подчеркни вопросительные местоимения. А)Каков наш общий дом, где живёт всё человечество, дом, который называется планета Земля? С незапамятных времён людям не давали покоя вопросы: какая Земля – круглая или плоская? Что находится за горизонтом? Сколько лет нужно, чтобы обойти вокруг Земли? Какие народы живут на севере и на юге? Б) - А кто такой Гудвин? – спросила Элли. - О, это самый великий мудрец нашей страны, - прошептала старушка. – Он могущественнее всех нас и живет в Изумрудном городе. - Где Изумрудный город? - Он в центре страны. Великий мудрец и волшебник Гудвин сам построил его и управляет им. - Как же я дойду до Изумрудного города? - Дорога далека…

Answer 1

Ответ:

1.

сущ: что,  чем.

прил: я не нашла

нар: где, как

2.

1-что

2-кого

3-какое

4-что

5-чем, куда

3.

подчеркнуть:

А)наш     где      всё    какая     что     сколько       какие    

Б) кто такой    это       нашей   всех    нас     где     он      его      им    я  

Answer 2

1. Вопросительные местоимения в предложениях: 1) По существительному: Что случилось нынче в школе? Нет учительницы, что ли? 2) По прилагательному: Учитель задал мне вопрос: Где расположен Канин Нос? 3) По наречию: Чем заслужил ты единицу? - Я получил ее за птицу. 4) По существительному: Где ты была сегодня, киска? - У королевы у английской. По прилагательному: Что ты видала при дворе? - Видала мышку на ковре! 5) По наречию: Как вы зоветесь по-английски? – Спросил у Чашки Мудрый Краб. В ответ, Поклон отвесив низкий, Сказала Чашка: - Кап, - кап, - кап.

2. Вставка местоимений в предложения:

1) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Кто ты тих, как день ненастный?» 2) «А что же на примете ты имеешь?» 3) «Ладно ли за морем или худо? И что в свете чудо?» 4) « Что тебе надобно, старче?» 5) « Что вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете?»

3. Спишите и подчеркните вопросительные местоимения:

А) Каков наш общий дом, где живёт всё человечество, дом, который называется планета Земля? С незапамятных времён людям не давали покоя вопросы: какая Земля – круглая или плоская? Что находится за горизонтом? Сколько лет нужно, чтобы обойти вокруг Земли? Какие народы живут на севере и на юге?

Б) - А кто такой Гудвин? – спросила Элли. - О, это самый великий мудрец нашей страны, – прошептала старушка. – Он могущественнее всех нас и живет в Изумрудном городе. - Где Изумрудный город? – Он в центре страны. Великий мудрец и волшебник Гудвин сам построил его и управляет им. - Как же я дойду до Изумрудного города? – Дорога далека...

Вопросительные местоимения в этих предложениях подчеркнуты.